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2020-09-29

已經(jīng)發(fā)表了幾份報告，顯示了冠狀病毒的限制和學校停課導致的社會隔離如何對兒童的心理健康和福祉產(chǎn)生不利影響。一項由英國研究人員在6月進

2020-09-18

考慮到這一點，澳大利亞大學 (ANU)的兩名教育專家為父母提供了全面的指導，以確保政府決定關閉學校時如何確保孩子的學習不會中斷。下方，

2020-09-17

自我隔離對于成年人和兒童來說可能是令人沮喪的經(jīng)歷，尤其是在躁動不安發(fā)作時，但是一項新的主動行動正在著手解決這個問題。新南威爾士州政

2020-04-16

薩塞克斯大學商學院(University of Sussex Business School)的一項新研究顯示，盡管有明顯的相反證據(jù)，但對自己的能力過度自信仍然存在