新的“從三歲到三歲”專欄重點介紹了對促進幼兒教育計劃高離職率的問題的研究。Pre-to-3的前幾期內容可以在此處找到。

的工資差距，早期教育工作者和那些誰在K-12學校工作之間存在經(jīng)常指責為在兒童早期教育領域的高價成交。但是背部和膝蓋疼痛，低于平均水平的心肺健康狀況以及與工作相關的傷害也可能與教師離開該行業(yè)有關。

這些都是“快樂教師計劃”的發(fā)現(xiàn)之一，該研究側重于早期教育者的身體，心理和職業(yè)健康，以及包括薪水，福利和他們工作的環(huán)境在內的條件。

俄克拉荷馬大學副教授Kyong-Ah Kwon領導了這項研究，該研究的重點是塔爾薩38個早期教育中心的260多名從事嬰幼兒工作的教師的樣本。

除了使用調查和觀察之外，研究團隊(還包括物理治療，室內設計以及公共衛(wèi)生和營養(yǎng)方面的專家)還測量了老師的體重和心肺健康，并與40位老師進行了訪談，探討了他們的工作條件如何。改善。

樣本中四分之三的老師超重或肥胖，三分之一的醫(yī)生報告說他們的醫(yī)生診斷出他們患有尿路感染，五分之一的老師說教室里沒有成人用的家具。

一位提供給研究人員的人說：“我們全年無休，真是令人筋疲力盡。”“我們確實非常努力地工作，所以如果我們有更多的休息日，那將是很好的。我覺得我在別人的玩偶上花了更多的時間，而不是我的。”

Kwon在最近的一篇關于該研究的文章中寫道，工作的身體要求包括不斷彎曲，跪下，蹲下和背負，因為老師接孩子或跌落到他們的水平會導致肌肉骨骼受傷。

她寫道：“我們的觀察還發(fā)現(xiàn)教室中的高噪音水平，類似于繁忙的街道或鬧鐘，這可能會對壓力水平產(chǎn)生負面影響。”