10月31日，伊利諾伊州北岸學區(qū)112號的小學生午餐后將穿著萬圣節(jié)服裝在學校游行，與來訪的同學和家人一起慶祝節(jié)日。

他們在附近的Evanston / Skokie學區(qū)65區(qū)的同學不會做這種事情。

今年早些時候-這一舉動引起了當?shù)氐臓幾h和全國性的頭條新聞-該地區(qū)宣布將在上課時間禁止服裝和其他萬圣節(jié)慶?；顒印?/p>

在芝加哥北部郊區(qū)相距僅15英里的兩個地區(qū)，不同的政策突顯了公立學校官員數(shù)十年來一直權衡的問題的兩個方面：如何處理像萬圣節(jié)這樣有爭議的假期。

“這是一個歷史悠久的故事，”華盛頓特區(qū)自由論壇研究所宗教自由中心創(chuàng)始主任查爾斯·海恩斯(Charles Haynes)說。

自1980年代中期以來，海恩斯就這類問題向學校提供咨詢。他說，當時，大多數(shù)反對萬圣節(jié)慶?；顒拥娜硕紒碜员Ｊ氐幕浇虉F體，他們認為公立學校不應寬容異教徒的假期，特別是如果學校反對圣誕節(jié)慶?；顒印?/p>

但是他注意到，近年來它演變成更為細微的辯論，其中包括學術價值甚至公平問題。他說：“隨著越來越多的人出于各種原因提出有關此事的問題，故事發(fā)生了變化。”

海恩斯說，這種宗教論點在《第一修正案》的論據(jù)上并不重要，因為這個假期被認為是現(xiàn)代文化中的世俗節(jié)日。(但是，如果學生正在學習萬圣節(jié)的起源，那將是“在薄冰上踩踏。”)

海恩斯說，但這不僅僅是一些基督徒的反對：許多穆斯林和耶和華見證人也不慶祝萬圣節(jié)，他們不愿讓他們的孩子參加相關活動。因此，在萬圣節(jié)假期到來之前的數(shù)周中，萬圣節(jié)都在上課和進行課堂活動的學校中，有一個合理的問題是，父母選擇退出的學生可能會浪費寶貴的學習時間。

海恩斯說：“如果他們不能合理地選擇退出，那是不公平的。”“因此，自然會出現(xiàn)一個問題：'什么是教育價值?而且，從教育角度來說，捍衛(wèi)萬圣節(jié)真的很困難。”

助理總監(jiān)安達利布·凱爾蓋蒂(Andalib Khelghati)在一封電子郵件聲明中說，在伊利諾伊州埃文斯頓的情況似乎如此，學校領導者決定反對萬圣節(jié)慶?；顒?，因為這與該地區(qū)對公平的承諾不符。

他說：“雖然我們認識到萬圣節(jié)對許多人來說是一種有趣的傳統(tǒng)，但并不是每個人出于各種原因而慶祝的假期，我們希望以此為榮。”“我們還意識到，在上學日期間發(fā)生的萬圣節(jié)慶?；顒又刑N含著各種不平等現(xiàn)象，并且可能對某些學生，家庭和教職員工產(chǎn)生意想不到的負面影響。”