在初中階段，英語(yǔ)是寒暑假提分的最熱門(mén)單科之一。作為初中三主科中最有希望拿滿(mǎn)分的學(xué)科，在它上面花精力有很高的性?xún)r(jià)比。而各省市英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)始時(shí)間、教學(xué)水平都存在實(shí)際差異，可以說(shuō)，初中英語(yǔ)給了大部分同學(xué)一個(gè)重新站上同一起跑線(xiàn)的機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)記單詞也有“大招”

在作業(yè)幫初中“幫英語(yǔ)”寒假課程體系中，主講老師們研究出了116個(gè)大招，覆蓋400個(gè)中考考點(diǎn)。具體涵蓋了6大單詞記憶法、66個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的系統(tǒng)講解、6大題型技巧專(zhuān)練，以及九大聽(tīng)口大招。這些大招非常有針對(duì)性地?fù)羝圃~匯難、語(yǔ)法點(diǎn)零碎、題型練習(xí)少、聽(tīng)口沒(méi)機(jī)會(huì)4大難題。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，用作業(yè)幫的大招體系平均可以縮短50%的考試答題時(shí)間。

就拿單純的記單詞舉例，作業(yè)幫的老師也會(huì)找到一些方法幫助孩子們更容易地去學(xué)習(xí)。比如few和little，是初一很多同學(xué)經(jīng)?；煜囊粚?duì)單詞。在作業(yè)幫“幫英語(yǔ)”的大招中，老師們就把它總結(jié)為用五指大法來(lái)記憶。什么意思呢？就是說(shuō)看這個(gè)單詞有幾個(gè)字母，如果用5個(gè)指頭就能數(shù)完，那它就是修飾可數(shù)名詞的，如果用5個(gè)指頭數(shù)不完，那它就是修飾不可數(shù)名詞的，few和little的區(qū)別就非常形象地記在學(xué)生心中了。

“聽(tīng)口特色”教出地道口語(yǔ)

作業(yè)幫初中英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人曹雪梅老師介紹，在作業(yè)幫初中英語(yǔ)寒春課程中，最大的特色是對(duì)于聽(tīng)力和口語(yǔ)的重視。

目前我國(guó)大部分地區(qū)的中考都有聽(tīng)力和口語(yǔ)考試。在作業(yè)幫，老師教學(xué)結(jié)合出色的AI技術(shù)，打造出了業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的聽(tīng)口特色課程體系。

作業(yè)幫初中英語(yǔ)寒春課程緊跟課標(biāo)24個(gè)話(huà)題，設(shè)置了聽(tīng)力和口語(yǔ)同步練習(xí)。選用權(quán)威的原版精讀語(yǔ)料，加上3億題庫(kù)中精選出的題型演練，輔以AI技術(shù)支持的語(yǔ)音測(cè)評(píng)系統(tǒng)，精準(zhǔn)分析孩子們的聽(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練結(jié)果，最終做到讓學(xué)員們“能說(shuō)會(huì)考”。

在作業(yè)幫直播課中，不僅是課后，課上也有關(guān)于聽(tīng)力和口語(yǔ)的互動(dòng)設(shè)置，同學(xué)們聽(tīng)問(wèn)題后可以回答、轉(zhuǎn)述、朗讀等等。作業(yè)幫全國(guó)大數(shù)據(jù)學(xué)情報(bào)告顯示，課堂的互動(dòng)率提升，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升有非常正向的相關(guān)關(guān)系。

海歸老師創(chuàng)下50%學(xué)員中考滿(mǎn)分記錄

作業(yè)幫初中英語(yǔ)主講老師團(tuán)隊(duì)，均是經(jīng)過(guò)六輪嚴(yán)選出身名校的老師。其中40%是來(lái)自世界頂尖高校的海歸，75%擁有名校碩士以上學(xué)歷。平均每人有7年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，人均授課都已經(jīng)超達(dá)到5750小時(shí)，教學(xué)好評(píng)率99%以上，對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)效果更有保障。

比如初中英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人曹雪梅老師，畢業(yè)于倫敦國(guó)王學(xué)院。曹雪梅曾創(chuàng)下50%學(xué)員中考英語(yǔ)滿(mǎn)分的記錄。

曹雪梅透露，作業(yè)幫初中英語(yǔ)老師最近正在掀起一個(gè)浪潮：做全網(wǎng)最時(shí)尚的主講老師。這一決定背后，有對(duì)初中學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的研究結(jié)論作為支持。除了讓課堂學(xué)習(xí)不枯燥以外，作業(yè)幫的老師也相信，教會(huì)孩子們自信是會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)價(jià)值的，提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能從根本上讓孩子們提升成績(jī)。