1月7日至8日，2021年全國教育工作會議在京召開。會議強調，2021年要為“十四五”時期教育高質量發(fā)展開好局、起好步。因此，要加強教師隊伍建設，夯實高質量發(fā)展人才支撐。要嚴格落實師德師風要求，大力振興教師教育，深化教師管理綜合改革，全面提升教師地位待遇。不難看出，2021年教師隊伍建設仍舊是教育的重任。而作為教育機構，則需要擔起這份重擔，為我國教育系統(tǒng)輸送高精尖的教師人才。

聚師網作為一家擁有高水平育人實力的教育機構，不僅擁有著完備的教育體系，還有著雄厚的師資力量。我們知道，對于一家教育機構來講，正在培養(yǎng)多少學員不是最重要的，已經培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀學員才是最重要的。據聚師網的負責人介紹，成立至今聚師網已經為教育機構輸送了超過150萬的教師人才。

聚師網構建雙師型人才培養(yǎng)體系，助力學員逐夢教師

近些年來，隨著教師資格證考試的人數在逐漸遞增，教培賽道出現了前所未有的熱潮，各類教培機構紛紛涌入，開辟教資培訓這一產品領域。而聚師網在深入思索后，決心只專注于教資培訓。短短兩年便在教資培訓領域站穩(wěn)了腳跟，成為了考生首選。隨著進一步的發(fā)展，聚師網的人才培養(yǎng)體系日漸完善，向著智能化、個性化、全面化發(fā)展。

據了解，在人才培養(yǎng)體系構建方面，聚師網堅持培養(yǎng)既能勝任理論教學，又能指導學生實踐的“雙師型”教師。在確認人才培養(yǎng)方向之后，聚師網以學員為中心，創(chuàng)設了一系列精品培訓課程，并通過AI智能等黑科技全面了解考生的學習動態(tài)，根據學員的知識掌握情況進行平衡化調整，保證學員能夠實現理論、實踐“兩手抓”。

聚師網創(chuàng)建“雙師”教學模式，助力考生起航教師之路

在深入了解聚師網的人才培養(yǎng)體系時發(fā)現，其在教學方面，也有著與其他教培企業(yè)完全不同的服務模式。在進行學員培訓時，聚師網采用主講教師+輔講教師的雙師教學模式。在這種模式下，學員在出現學習困惑時能夠及時反饋給主講老師，得到實時解答。同時，輔講老師會全程追蹤學員的學習情況，提供個性化的教學指導。

事實上，“雙師”教學模式的概念并不新鮮，但如何將這一模式開發(fā)成最適合人才培養(yǎng)的形態(tài)是十分困難的。但聚師網深知好的教學模式帶給學員的幫助是巨大的。所以在不斷地進行產品研發(fā)和服務調整之后，終于打造出這樣一條具有聚師特色的人才培養(yǎng)之路，在教培行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。

師者也，教之以事而喻諸德也。教培企業(yè)應該始終將培養(yǎng)具有師德師風的教育人才當作企業(yè)目標。希望在未來聚師網能夠始終堅守以學員為中心，不斷精進自身教培實力，助力廣大教資考生扶搖乘風起，圓夢教師人。