欧美伊人色综合久久精品,永久免费的污网站在线观看,图片区国产激情一区二区三区,亚洲欧美自拍另类欧美亚洲中文字

          您的位置:首頁>教育問答>

          如何提高小學數學教學質量

          你們好,我是教育新聞網的客服熊熊,今天為大家說一下這個如何提高小學數學教學質量相關的問題。

          如何提高小學數學教學質量的方法步驟:

          1、學習課本的目的不是搞清楚課本的內容,而是用好課本。同時也要研究學生,因為教學是師生雙邊活動的過程。也就是說,教師在考慮如何“教”的時候,也要考慮學生在學習過程中會有哪些問題,會有什么樣的思維趨勢,如何“學”才是最有效的。

          2、畢竟學生的個體差異是存在的,所以在課堂上,一定要做到“不封頂,保底”。在教學中,根據本班的實際情況,我讓學生回答問題的時候,應該問那些應該問的問題,應該具有普遍性和針對性。對于不同層次的學生,問題應該是不同的。他們要根據自己的需要提問,要有針對性,提出難度適中的問題,這樣才能逐漸培養(yǎng)自己回答問題的興趣和能力??傊?,在教學過程中,要充分調動學生的積極性,創(chuàng)設良好的問題情境和學習氛圍,讓學生積極參與整個教學過程。

          3、在課堂教學中,由于同一班級學生的個體差異與統一的教學要求之間的矛盾,總有一些學習相對落后的學生,所以我們稱他們?yōu)椤皩W困生”。學困生的存在是一個現實問題。如果處理不當,會隨著成績的提高,學習難度越來越大,學習也會變得厭倦,導致學習成績越來越差,對一個班級的整體水平也會產生很大的影響。因此,老師應該在課后對學習困難的學生進行適當的指導。

          4、一個合格的教師只有在工作中不斷學習、增長知識、轉變觀念,才能儲備一條無盡的“河流”。

          5、在多年的教學實踐中,我深深地感受到,當師生之間的感情融洽時,就能很好地調動師生雙方在教與學中的積極性,學生就能把自己對老師的愛汲取到課堂學習中,從而產生濃厚的興趣。相反,如果老師對學生的情緒漠不關心,甚至與學生關系緊張,老師就會因為厭煩而失去熱情和信心,學生也會對老師產生抵觸情緒,對老師失去信任,從而導致對老師所教的科目失去興趣。

          6、后進生的轉化要始終堅持不懈地抓,教師一定要有正確的認識。數學具有環(huán)環(huán)相扣、循序漸進的鮮明特點。學數學就像蓋高樓。一旦地基不牢,質量不達標,就會出現滲漏或傾斜,建筑物就無法再建造。差生之所以這樣,是因為平時有太多的“漏和漏”。

          今天文章就到此結束了,希望本文的內容能對大家有所幫助!

          免責聲明:本文由用戶上傳,如有侵權請聯系刪除!