教師要帶領學生實地考察，和學生一起發(fā)現當地的鄉(xiāng)土文化，從衣食住行多個方面一起發(fā)現鄉(xiāng)土文化的存在。

一起探討學習鄉(xiāng)土文化的歷史，只有探索其源頭，才能更加深刻的理解鄉(xiāng)土文化，也才能將鄉(xiāng)土文化深深地融入到血液當中。

可以舉辦有關鄉(xiāng)土文化的主題班會，讓同學們主動分享自己的調研情況，加深同學們對鄉(xiāng)土文化的了解，擴充同學們的知識面。

鼓勵同學們多多閱讀關于鄉(xiāng)土文化的書籍，讓同學們對鄉(xiāng)土的認識加深，讓同學們對其有深刻的了解。

小學生的課堂活潑生動，而鄉(xiāng)土文化這個概念很大，所以要將這樣的課程落實到一次次的具體活動中，可以舉辦有關于鄉(xiāng)土文化的繪畫、戲劇等活動，讓鄉(xiāng)土文化通過不同的形式表現出來。