你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣運用網絡教學手段促進數學課堂的開放相關的問題。

怎樣運用網絡教學手段促進數學課堂的開放的方法步驟：

1、網絡教學法促進了數學課堂教學理念的開放。網絡教學手段的應用，必然要求教師樹立立體化的教學理念，即運用系統(tǒng)論的思維方法，對一切教學活動的全過程進行全面考察，從而樹立新的教學理念。

2、從關注學生的外在變化到關注學生的內在變化；

3、從強調學習的結果到強調學習的過程；

4、從純教師的方法到師生共同活動的方法；

5、從封閉式教學組織形式到開放式教學組織形式。比如教學《圓的周長》的第一節(jié)課，教師依托互聯網，關注學生的自主學習過程。學生在老師的指導下，充分發(fā)揮主觀能動性，在“學一個”“試一個”“想一想”“讀一個”“練一個”“聊一聊”的學習過程中遨游，這樣更好。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！