本次教研活動共分兩部分。第一部分，課堂研究。張蕊、劉剛和顧國銀老師做了題為《銳角三角函數(shù)——正弦》的同課異構(gòu)研究課。從直角三角形性質(zhì)引入提出問題，通過學(xué)生“動手畫圖——分組討論——歸納結(jié)論”的方式學(xué)習(xí)正弦的概念，張蕊老師利用幾何畫板幫助學(xué)生理解“角的度數(shù)與角的正弦值之間的關(guān)系”，劉剛老師規(guī)范書寫，注重學(xué)生邏輯推理，顧國銀老師注重學(xué)生畫圖、識圖能力的培養(yǎng)。學(xué)生積極參與，不僅收獲了知識，還體會從“一般到特殊”研究問題的方法。

第二部分，評課交流。首先由張蕊、劉剛和顧國銀老師分享課前的設(shè)計和課后的反思。之后，大興區(qū)教師進修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員師春紅老師，對三位老師的具體授課進行了精彩點評。師老師肯定了初中部數(shù)學(xué)組對課堂深入研究的精神，也指出三位教師課堂上的不足和改進意見。在交流過程中，老師們提出了自己在備課過程中的困惑，師老師做了一一解答。最后，師老師結(jié)合北京市中考改革精神和2018年中考數(shù)學(xué)真題，指出初三下階段教學(xué)工作的重點，并進一步強調(diào)了日常教學(xué)中對數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性及具體實施方法。