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          教育資訊:強(qiáng)基計(jì)劃的利弊有哪些 有什么好壞

          強(qiáng)基計(jì)劃的利弊有哪些?強(qiáng)基計(jì)劃公平、驅(qū)利,且優(yōu)先保研直博,但也難度高,競(jìng)爭(zhēng)力大。

          強(qiáng)基計(jì)劃的利弊

          強(qiáng)基計(jì)劃的利弊

          公平:以成績(jī)?yōu)楹诵模匾暩呖汲煽?jī)與??汲煽?jī)的結(jié)合,憑成績(jī)說(shuō)話,復(fù)試也以成績(jī)?yōu)橹?,幸免找人找關(guān)系,對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)更公平。

          機(jī)遇:強(qiáng)基計(jì)劃需要高考和??嫉某煽?jī)相結(jié)合,而高考成績(jī)?yōu)閷?shí)際分?jǐn)?shù)/750*100*85%進(jìn)行計(jì)算。

          驅(qū)利:強(qiáng)基計(jì)劃雖然有奧賽證書是優(yōu)勢(shì),但只作為破格錄取的條件,還是以分?jǐn)?shù)為主,如果分?jǐn)?shù)高的同學(xué)招滿,即使有奧賽證書也沒(méi)有實(shí)際意義,而且還要求科協(xié)公示獲證名單供錄取大學(xué)查詢,更加驅(qū)除了利益的誘惑。

          教學(xué):強(qiáng)基計(jì)劃招生的考生會(huì)編在同一個(gè)班級(jí),每所大學(xué)都會(huì)派出最優(yōu)質(zhì)的資源親自帶這個(gè)班,確??忌谶@個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,畢竟是為了祖國(guó)的未來(lái)付出更大的貢獻(xiàn),所以更重視教學(xué)環(huán)境和實(shí)際教學(xué)質(zhì)量。

          優(yōu)先保研直博:強(qiáng)基計(jì)劃就是為了國(guó)家培養(yǎng)更多專業(yè)人才,而不是千篇一律的選才,所以強(qiáng)基計(jì)劃的考生優(yōu)先保研直博,派出各大學(xué)最優(yōu)質(zhì)的教育資源,提供最優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)基地,確保這批學(xué)生能夠?yàn)閲?guó)家科研事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

          1、限報(bào)一所且鎖檔,志愿填報(bào)難度大

          2、對(duì)破格入圍的考生高考成績(jī)要求高

          3、招生專業(yè)多為基礎(chǔ)學(xué)科

          4、招生人數(shù)少,競(jìng)爭(zhēng)壓力大

          5、沒(méi)有太多先例參考借鑒

          來(lái)源:高三網(wǎng)

          能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃的利弊有哪些 有什么好壞這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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