初三學(xué)生們已經(jīng)是第二年學(xué)習(xí)物理了，但是很多學(xué)生都想要了解一下如何才干學(xué)好物理，下面是小編整理的初三物理知識點總結(jié)的內(nèi)容，并且小編也將整理一些物理學(xué)習(xí)方法。

1、初三物理知識結(jié)構(gòu)：

2、初三物理動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

①質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;

②質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;

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3、初三物理動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能;

②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

4、初三物理動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：

⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素——看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

⑵還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失)，則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。

⑶初三物理題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失——機(jī)械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機(jī)械能不守恒。

1、聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。

2、初三物理聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4、初三物理利用回聲可測距離：s=1/2vt5.樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。

5、初三物理響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。

6、減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7、初三物理可聽聲：頻率在20hz～20000hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000hz的聲波;次聲波：頻率低于20hz的聲波。

8、初三物理超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、b超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

初三物理是一門實驗學(xué)科，善于觀察和思量是物理學(xué)習(xí)的重要方法之一，初三同學(xué)們要學(xué)會有目的的觀察，就是在做物理實驗之前，聽清晰老師講的為什么要做這個實驗，采納什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現(xiàn)象。還要認(rèn)真思量物理實驗結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進(jìn)，初三物理實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對初三物理知識的理解和運用能力就會大大提高。

初三物理學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的初三物理題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

以上就是小編整理的初三物理知識點總結(jié)的內(nèi)容，同時小編也整理了一些初三物理學(xué)習(xí)方法，希翼能夠幫助初三學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)初三物理，想要了解更多關(guān)于初中物理的內(nèi)容請關(guān)注初三網(wǎng)。