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          教育資訊:動(dòng)詞過去式的發(fā)音規(guī)則

          規(guī)則動(dòng)詞詞尾加-ed有三種發(fā)音規(guī)律:1、在清輔音后讀作[t]。如:asked,helped,watched,stopped;2、在濁輔音和元音后讀作[d]。如:enjoyed,studied,moved,called;3、在t/d后讀作[id]。如:wanted,needed。

          動(dòng)詞過去式的發(fā)音規(guī)則

          規(guī)則動(dòng)詞的過去式

          由“動(dòng)詞原形+-ed”構(gòu)成,具體變化有:

          1.直接在詞尾加-ed.如:want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned

          2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加-d.如:like—liked,live—lived,use—used,move—moved

          3.以一個(gè)元音字母加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞,先雙寫結(jié)尾的輔音字母,再加-ed.如:stop—stopped,trip—tripped

          4.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先把y變成i,再加-ed.如:study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married

          來源:高三網(wǎng)

          能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過動(dòng)詞過去式的發(fā)音規(guī)則這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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