生物教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，好不好就業(yè)，小編整理了相關信息，來看一下！

生物教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。生物教育專業(yè)畢業(yè)后主要就業(yè)途徑為中小學教師、生物制品相關企業(yè)、環(huán)保等事業(yè)相關單位及與生物相關的產品營銷行業(yè)的專業(yè)技術人才。

可從事崗位：高中生物老師、高中生物教師、生物老師、生物教師、初高中生物老師、教師、項目技術員、初中生物老師、產品經理、初高中生物教師、質量治理員、蟲害防治服務專員。

在科研機構、高等學校、醫(yī)療醫(yī)藥、環(huán)境保護等相關部門從事教學、科研、治理、疾病分子診斷、藥物設計、生物軟件開辟、環(huán)境微生物檢測等工作。就生物信息學學科來講，前景十分廣闊。這是研究生命本質的學科。

其目的是期望從基因序列上解開一切生物的基本神秘,從結構上獲得生命的生理機制,這從哲學上來看是期望從分子層次上解釋人類的所有行為和功能，只是難度很大。就個人而言，現(xiàn)在我國這方面比較落后，需要人去填補一些空缺，固然研究環(huán)境可能沒國外好，也可以在相關領域工作。總的來說，做科研前景較好，不做科研只能找比較一般的工作。

來源：高三網