《沙灘上的童話》講述了孩子們在海邊用自己的雙手和想象編織著有趣的童話，他們不僅沉浸其中，自得其樂，連媽媽都成了他們編織成的童話中的公主的事。

海邊的沙灘是我們的快樂乾坤。

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇猛的魔王?！?/p>

有人接著補充：“他搶去了漂亮的公主!”

第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢!”

就這樣，我們編織著童話。

轉(zhuǎn)眼間，我們親手建筑的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

我們一起商議怎樣攻下那座城堡。

一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸?！?/p>

有人反駁：“那時候還沒有飛機呢!”

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。

挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。

我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。

但公主在哪兒?

忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。

我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了!在這兒，在這兒!”我抱住了媽媽。

大家跟著一起叫喊著，歡呼著。

真的，那時候，連我也忘記了她是我的媽媽!

課文描述了一群孩子在海邊的沙灘上修建城堡、編織童話故事的情景，表現(xiàn)了孩子們純真的童心、快樂的生活。

全文共19個自然段。第一自然段是總起句，也是課文的中心句，點明了“海邊的沙灘是孩子們的快樂乾坤”。第二至十九自然段具體描寫孩子們快樂的游戲過程：壘城堡一編童話。’文中的孩子們編織的童話故事層次清楚，情趣盎然：公主被困(起因)—一攻打城堡(經(jīng)過)——找到公主(結(jié)果)。

課文在“編章話”部分，有3組對話描寫。第一組對話(第三至五自然段)，孩子們你一言我一再，編織著“公主被搶”的童話故事。第二組對話(第九至十一自然段)，具體寫孩子們商議怎樣攻下城堡。第三組對話(第十七自然段)，是找到公主后“我”對伙伴們說的話，句中有兩處反復(fù)、兩個感嘆號，表達(dá)了“我”興奮、激動的心情。