很多同學(xué)想知道高考滑檔可以復(fù)讀嗎，以下是一些相關(guān)信息的整理，希翼能對同學(xué)們有所幫助。

考生在高考志愿填報的時候，浮現(xiàn)退檔或者是滑檔的問題，其實并不會影響到自己以后參加高考復(fù)讀，因此考生們不必擔心。

復(fù)讀的積極影響呢，就是為學(xué)生提供了一次機會，讓學(xué)生來彌補高考的遺憾。

這樣也許對學(xué)生來說更加珍惜這次機會，有更高的積極性去學(xué)習(xí)，同時也會產(chǎn)生更濃的熱情感，因為他們之前沒有把學(xué)習(xí)做到位，但是現(xiàn)在有了新的機會與機遇，那么他們固然會好好珍惜，從而使他們有了更高的學(xué)習(xí)積極性，那么他們也就可以將學(xué)習(xí)這件事做的更好，興許他們可以通過這次復(fù)讀，非常努力學(xué)習(xí)，最后取得的成績遠比自己理想成績還要高。

積極影響的背后固然也有消極影響。雖然復(fù)讀可以給退檔或滑檔的學(xué)生一次新的機遇與機會，但是同時也會讓那些同學(xué)比早就準備去復(fù)讀的學(xué)生要晚一些步進入學(xué)校。

1.高考發(fā)揮失常：一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

2.尋常學(xué)習(xí)態(tài)度不認真：考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，高考后受到打擊后才醒悟。

3.學(xué)習(xí)方法不當：有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，惟獨復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。

4.藝術(shù)類考生文化課成績差：一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。

5.彌補報考志愿失誤：有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度，導(dǎo)致與分數(shù)相匹配的學(xué)校失之交臂；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大。

來源：高三網(wǎng)