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          教育資訊:理科復(fù)讀生怎樣有效提高成績(jī) 方法是什么

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          理科復(fù)讀生怎樣有效提高成績(jī)

          理科復(fù)讀生如何提高成績(jī)

          學(xué)習(xí)最重要的就是跟著老師走,上課聽(tīng)講,下來(lái)之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。學(xué)習(xí)要講究效率,大致有以下3點(diǎn)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法:

          1.課前及時(shí)預(yù)習(xí):課前及時(shí)的預(yù)習(xí)可以提前在大腦中構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的框架,等到課堂上老師講解時(shí)就可以依托大腦中已有的框架迅速的掌握重點(diǎn)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。

          2.課后及時(shí)復(fù)習(xí):德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。因此,必須在學(xué)習(xí)過(guò)后及時(shí)復(fù)習(xí),否則就會(huì)將老師所講授的知識(shí)很快的遺忘。

          3.在課堂上做筆記:對(duì)于課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容要及時(shí)做筆記,這樣不僅有助于記憶,而且對(duì)于課后的復(fù)習(xí)也有很大的幫助。

          為什么復(fù)讀提分那么高

          沒(méi)有突破基礎(chǔ)和習(xí)慣,基礎(chǔ)到底有多重要,高考答題是運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程,基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉,如何運(yùn)用?

          知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán),一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好,相關(guān)的內(nèi)容也就學(xué)不好。高考是綜合性的測(cè)試,即便一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇題也要考幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),有一個(gè)不會(huì)就不能得出正確的答案。

          基礎(chǔ)知識(shí)是根本,怎么強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性都不為過(guò)。

          常規(guī)的做法是在怎么抓基礎(chǔ)?他們認(rèn)為高考試卷中的基礎(chǔ)題就是基礎(chǔ),第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)完全拋開課本,直接講高考題,練習(xí)高考真題或高考模擬題,老師講涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)用很少的時(shí)間概括性的講一遍,大量的時(shí)間講例題,有的老師甚至不單獨(dú)講基礎(chǔ)知識(shí)直接講例題,在講例題的過(guò)程中,對(duì)涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)“插播”一下,這樣做對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生效果不錯(cuò),對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,高中三年沒(méi)有解決的基礎(chǔ)問(wèn)題,這樣輕描淡寫的做法根本不行。

          來(lái)源:高三網(wǎng)

          能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)理科復(fù)讀生怎樣有效提高成績(jī) 方法是什么這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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