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          教育資訊:北大的?;帐钦l設(shè)計(jì)

          北京大學(xué)的?;沼婶斞赶壬?917年8月設(shè)計(jì)完成?!氨贝蟆眱蓚€(gè)篆字的上下排列,其中“北字”構(gòu)成背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立的人像,而“大字”構(gòu)成了一個(gè)正面站立的人像。?;胀怀鲆粋€(gè)辦學(xué)理念,即大學(xué)要“以人為本”。

          北大的?;帐钦l設(shè)計(jì)

          北大?;盏挠蓙?p>1916年12月起,蔡元培出任北京大學(xué)校長,次年蔡即請(qǐng)魯迅為之設(shè)計(jì)?;铡t斞赣?月7日將設(shè)計(jì)完竣的?;?qǐng)D樣寄交蔡元培,后即被采納。后又曾長期棄用,80年代始重新使用,現(xiàn)使用的北大校徽系以此為基礎(chǔ)修改而成。

          魯迅設(shè)計(jì)的這枚北大校徽,其圖案以篆體的“北大”二字構(gòu)成一個(gè)圓形,便于制作圓形的徽章。巧妙的是:下面的“大”字像一個(gè)人,上面的“北”字又像兩個(gè)人,這樣就構(gòu)成了“三人成眾”的意象。又有如一人而背負(fù)二人之象,給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象。

          在藝術(shù)處理上,這枚徽章構(gòu)圖簡潔大氣,線條流暢規(guī)整,蘊(yùn)涵豐富。用設(shè)計(jì)對(duì)象的文字構(gòu)成圖案,是徽標(biāo)設(shè)計(jì)的常用手法,但高明的設(shè)計(jì)者用文字構(gòu)成能夠表現(xiàn)徽標(biāo)內(nèi)涵的圖案。魯迅這枚?;盏脑O(shè)計(jì),就達(dá)到了這一境地。

          來源:高三網(wǎng)

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