納米技術(shù)就是利用納米材料的奇異性能，創(chuàng)造具有特定功能的零部件和產(chǎn)品的技術(shù)。納米是長(zhǎng)度單位，納米正好介于以原子、分子為代表的微觀世界和以人類(lèi)活動(dòng)空間為代表的宏觀世界的中間地帶，納米材料還帶有“特異功能”，具有奇妙的化學(xué)物理特性。

納米材料與技術(shù)是一門(mén)一般 高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)，屬材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

納米材料與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體、美全面進(jìn)展，具有系統(tǒng)的、較寬的物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)基本理論基礎(chǔ)和熟練的實(shí)驗(yàn)基本技能，具有堅(jiān)實(shí)的納米材料理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解該學(xué)科進(jìn)展動(dòng)態(tài)，掌握納米材料與技術(shù)的工藝設(shè)備、測(cè)試手段與評(píng)價(jià)技術(shù)，具有從事科學(xué)研究和解決工程中局部問(wèn)題的能力，能在該領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)和技術(shù)工作的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

納米材料與技術(shù)專(zhuān)業(yè)可以在相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科學(xué)研究，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫(yī)藥等高科技企業(yè)從事新材料研制、新產(chǎn)品開(kāi)辟及新技術(shù)工藝研究等高科技含量的工作。等院校從事科學(xué)研究，或者在電子信息、新能源、航空航天、儀器儀表、生物醫(yī)藥等高科技企業(yè)從事新材料研制、新產(chǎn)品開(kāi)辟及新技術(shù)工藝研究等高科技含量的工作。

納米材料與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容大體包括公共課程和專(zhuān)業(yè)課程兩部分。公共課程主要是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等。

從大二起，學(xué)生會(huì)接觸到部分材料類(lèi)、納米的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。專(zhuān)業(yè)課程主要包括材料現(xiàn)代研究方法、材料化學(xué)基礎(chǔ)、材料物理性能、材料力學(xué)性能、量子統(tǒng)計(jì)、材料表面與界定、納米結(jié)構(gòu)與性能、低維材料物理與技術(shù)基礎(chǔ)、磁性材料等。

作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，很多院校還會(huì)根據(jù)各自的培養(yǎng)特點(diǎn)設(shè)置有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程，專(zhuān)門(mén)制定適合本校該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案。

就目前納米科技整體進(jìn)展?fàn)顩r而言，歐、美、日已大力進(jìn)展多年，截至2007年初，美國(guó)已投入56億美元用于納米技術(shù)的研發(fā)，而日本每年用于納米技術(shù)研究的投資也在5億美元左右。

國(guó)內(nèi)的納米科技研究剛開(kāi)始不久，無(wú)論是科研水平以及與市場(chǎng)的契合度，與歐美日差距都還很大。但是差距大也意味著潛力、空間大，一旦納米技術(shù)進(jìn)入生活，這方面的專(zhuān)業(yè)人才需求量肯定會(huì)急劇上升。

來(lái)源：高三網(wǎng)