自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程有C++程序設(shè)計(jì)、電路原理、自動(dòng)操縱原理、微型計(jì)算機(jī)原理、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、自動(dòng)操縱裝置、計(jì)算機(jī)操縱技術(shù)、人工智能操縱、工程制圖及CAD等。
電路、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)操縱原理、現(xiàn)代操縱理論、微機(jī)原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)操縱技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)動(dòng)操縱、過(guò)程操縱、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、智能操縱,計(jì)算機(jī)編程C語(yǔ)言,C++語(yǔ)言等。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)方向1、過(guò)程操縱方向
以自動(dòng)操縱、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐,針對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)操縱,由信號(hào)檢測(cè)與變換、過(guò)程操縱、計(jì)算機(jī)操縱系統(tǒng)、智能操縱和現(xiàn)場(chǎng)總路線操縱技術(shù)等組成方向主干課。
2、嵌入式系統(tǒng)方向
注重對(duì)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng),理論結(jié)合實(shí)踐,通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專(zhuān)業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、操縱電機(jī)等組成方向主干課。
3、運(yùn)動(dòng)操縱、機(jī)器人方向
注重對(duì)學(xué)生電機(jī)系統(tǒng)分析與操縱能力的培養(yǎng),理論聯(lián)系實(shí)踐,通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)機(jī)器人方向的專(zhuān)業(yè)人才,為學(xué)生以后在相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)與深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);由電子操縱技術(shù)、力學(xué)、電機(jī)拖動(dòng)、運(yùn)動(dòng)操縱理論等組成方向主干課。
4、人工智能方向
以信息處理與模式識(shí)別的理論技術(shù)為核心,以數(shù)學(xué)方法與計(jì)算機(jī)為主要工具,研究對(duì)各種媒體信息進(jìn)行處理、分類(lèi)和理解的方法,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造具有某些智能特性的系統(tǒng);由計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、機(jī)器學(xué)習(xí)算法、模式識(shí)別導(dǎo)論、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)組成方向主干課。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課程有哪些 主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。