490分的文科生可以報考哪些大學？該如何選擇自己未來要上的大學？小編整理了相關信息，大家快來看看吧。

選擇高校，就要了解高校。了解高校教育水平不容易，不能只聽名氣、看校園。由于從高校招生宣傳材料中看不出問題，政府的教學評估信息又看不到，這里建議考生自己去查看幾個最基本的信息。

一是教師。師生比例是高校的基本辦學指標。一所高校專任教師太少，學生太多，雖節(jié)省開支，但對學生是不利的，也很難使人相信它會把學生放在多么重要的地位。還有就是教師職稱和學位情況，兩者以高為好，在選擇同類高校時，這個因素更有參考價值?？忌梢詮母咝５木W(wǎng)站上查教師和學生總數(shù)，如要更詳細一些，可以按專業(yè)查教師和學生人數(shù)，再匯總核對，這對選擇專業(yè)也有幫助。如再要確切一些，可以核對課程表上的開課教師信息。

二是課程。課程是教育的基本資源，課程越多，對學生越有利，而高校的負擔也越大。高校開課沒有硬性的數(shù)量規(guī)定，所以，關鍵是看學生有多少選課的機會，這宛如商品不充裕的市場經(jīng)濟，很難滿足人民生活需求一樣。有的國際著名大學號稱課程比學生多，但考生可從高校的教學計劃書中了解課程總數(shù)和專業(yè)課程數(shù)，參照學生與教師數(shù)等，就大概知道選課機會了。如再仔細一些，可以分析高校的課程種類，課程種類多，則師資豐富，滿足學生興趣的機會可能也多一些。

三是書刊。將高校書刊總數(shù)與學生總數(shù)比照，得到的是生均書刊數(shù)。好的大學必有大量的書刊，而且種類多，使學生可以方便借閱?，F(xiàn)在的考生很少關懷這個信息。

此外，考生還可以關注一下高校中與自身相關的信息，比如同意 借多少書刊，選多少門課程，有多少交流機會，多少社團等。這里反映了高校的教育理念和培養(yǎng)資源。資源比較豐富、對學生比較開放的高校，值得選擇。

來源：高三網(wǎng)