“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話是高爾基的名言。下面是小編整理的初中作文600字范文，供各位參考。

第二年秋天，可愛(ài)的蒲公英又要外出旅行了。它們?cè)诳罩新朴频仫h呀飄。

媽媽對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我了，有兩點(diǎn)我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被漂亮嬌艷的小花所吸引，惟獨(dú)黑黝黝的泥土才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。”

蒲公英們大聲答道：“放心吧，媽媽?zhuān)覀円欢ǖ侥嗤林腥ドL(zhǎng)?！彼鼈冿w呀飛呀，有一棵小種子離開(kāi)了隊(duì)伍，它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)金光閃閃的地方，它想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說(shuō)的話，就沒(méi)去沙漠里生長(zhǎng)。它繼續(xù)往前飛，不久又看見(jiàn)了湖泊，那里的花兒五彩斑瀾，像無(wú)數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞，可是它還是沒(méi)有去，沒(méi)過(guò)多久風(fēng)停了，它落進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的地方。

忽然它聽(tīng)到了一個(gè)聲音，小蒲公英轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是一只小袋鼠。小袋鼠問(wèn)：“你是誰(shuí)?"蒲公英說(shuō)：“我是蒲公英，這是哪里?”小袋鼠說(shuō)：“這是我媽媽的嬰兒袋?！焙髞?lái)小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久蒲公英難過(guò)地對(duì)小袋鼠說(shuō)：“我該走了?！贝笳f(shuō)：“為什么?因?yàn)槲业纳L(zhǎng)需要陽(yáng)光和水，我應(yīng)該生長(zhǎng)在泥土里?！毙〈笮睦镫m有點(diǎn)不舍，可是他想到惟獨(dú)陽(yáng)光和水的地方小蒲公英才會(huì)生長(zhǎng)得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飛出去了。

小蒲公英來(lái)到了一個(gè)空闊的地方，那里有清脆的歌聲，空氣清新甜潤(rùn)，河水清亮見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，真是一個(gè)生長(zhǎng)的好地方，蒲公英就在這里安家了。

過(guò)了很久小袋鼠長(zhǎng)大了，有一天它出去玩，驀地聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，它往腳下一看，原來(lái)是許久不見(jiàn)的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。

童年是一朵漂亮芬芳的花朵，增長(zhǎng)一歲，花瓣就掉落一片，花瓣掉光了，我們的童年也就過(guò)完了。

《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣(mài)聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來(lái)的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書(shū)場(chǎng)……書(shū)中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈愛(ài)而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛(ài)著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事宛然一場(chǎng)韻味十足的大戲。

英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋€(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫?，并慢慢地于“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她并不是真瘋，而是因?yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂?。英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒居然是小桂子時(shí)，我也不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友;高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。

小英子也樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種種原因離開(kāi)了英子，甚至是永別。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

童年是快樂(lè)的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過(guò)得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的漂亮童年時(shí)光!

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書(shū)，可以給予人類(lèi)人類(lèi)更多，更豐富的知識(shí)，可以多方面的為人類(lèi)的心靈打造更多完善徹底的漂亮形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬(wàn)人之上的龍頭佼佼者。

讀書(shū)，能使一個(gè)受傷的幼小心靈得到撫慰;能使正處在人生低谷里的人得到知識(shí)的洗禮而獲得的鼓舞與自信;能使一個(gè)犯錯(cuò)的無(wú)知人類(lèi)迷途知返，通向成功的彩虹;能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份指望與追尋已久的溫暖;能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識(shí)的接力棒，獵取力量，為國(guó)家的未來(lái)步下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)……

很多人都說(shuō)，書(shū)是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書(shū)中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，有你從未接觸過(guò)的精彩世界，有著人人口中頌揚(yáng)的無(wú)畏精神。在我的眼里，書(shū)是一塊“膏藥”。它會(huì)吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書(shū)則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書(shū)有一種無(wú)窮的力量，使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無(wú)限的動(dòng)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我，操縱著我奔向，或者說(shuō)“光速似得飛了過(guò)去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強(qiáng)大的力量打開(kāi)了。正是讀書(shū)，我童年的生活才得以更加有趣。

“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰明。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書(shū)都有屬于自己的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谧x書(shū)的前提，也要思量這本書(shū)的價(jià)值與意義，因?yàn)椤霸撟x”與“不該讀”會(huì)造成兩個(gè)不同的結(jié)果。一本好書(shū)可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識(shí)，在知識(shí)的天空游覽，將人帶入“彩虹之巔”;而一本不良書(shū)籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。

讀書(shū)其實(shí)也是一種享受，讀書(shū)之人可分享書(shū)的歡與愁，保留書(shū)中的那份精彩，帶走心中的那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，這就是讀書(shū)。