教育類專業(yè)主要包括：教育學，學前教育，特別教育，教育技術學，小學教育，小學教育學，藝術教育，人文教育，科學教育，言語聽覺科學，心理學，應用心理學，心理健康教育，體育教育，音樂教育，運動訓練，社會體育，運動人體科學。

近年來，教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.尋常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.

教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭略微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.固然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

21世界范圍內教育學的理論的來源，研究實踐的領域依舊是把西方自然科學研究成果應用于經濟進展為核心的以學校教育為主要手段的進展模式上，這種模式對進展經濟中國家特殊是中國所起的巨大作用和貢獻是不言而知的，眼前的問題是素養(yǎng)教育，是人格魅力問題。

來源：高三網