現(xiàn)如今教育部規(guī)定嚴禁要求家長批改作業(yè)這個話題，相信很多小伙伴都是非常有興趣了解的吧，因為這個話題也是近期非?；馃岬模敲醇热滑F(xiàn)在大家都想要知道教育部規(guī)定嚴禁要求家長批改作業(yè)呢，小編也是到網(wǎng)上收集了一些與教育部規(guī)定嚴禁要求家長批改作業(yè)相關的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

教育部辦公廳公布關于加強義務教育學校作業(yè)治理的通知：不給家長布置作業(yè)。

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

為貫徹落實中央有關精神，進一步規(guī)范學校教育教學治理，全面提高教育教學質(zhì)量，堅決扭轉(zhuǎn)一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強義務教育學校作業(yè)治理有關要求通知如下。

一、把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學校教育教學治理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學治理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。

二、嚴控書面作業(yè)總量。學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要操縱書面作業(yè)時間總量。

三、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。學校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探索、體育鍛煉、藝術(shù)觀賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓舞布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探索性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探究跨學科綜合性作業(yè)。切實幸免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲處性作業(yè)。

四、提高作業(yè)設計質(zhì)量。學校要將作業(yè)設計作為校本教研重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素養(yǎng)教育導向的基礎性作業(yè)。教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設計與實施的教師培訓與教研活動，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機構(gòu)要加強對學校作業(yè)設計與實施的研究與指導。

五、加強作業(yè)完成指導。教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間治理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

六、認真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特殊要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓舞科學利用信息技術(shù)手段進行作業(yè)分析診斷。

七、不給家長布置作業(yè)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；催促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

八、嚴禁校外培訓作業(yè)。各地要按國家有關規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓機構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅決防止校外培訓機構(gòu)給中小學生留作業(yè)，切實幸免校內(nèi)減負、校外增負。

九、健全作業(yè)治理機制。各地教育行政部門要指導學校完善作業(yè)治理細則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。學校要切實履行作業(yè)治理主體責任，加強作業(yè)全過程治理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。

十、納入督導考核評價。各地教育行政部門要將作業(yè)治理納入縣域義務教育和學校辦學質(zhì)量評價。督導部門要將作業(yè)治理作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。學校要把作業(yè)設計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素質(zhì)和教學實績的考核評價。各地要設立監(jiān)督電話和舉報平臺，暢通反映問題和意見渠道，切實落實各項工作要求，確保義務教育學校作業(yè)治理工作取得實效。

1、現(xiàn)在家長每天上完班回來已經(jīng)很累了，然后還要給小孩子改作業(yè)簽字，所以真不怪課外輔導班越來越多。

2、建議直接解散家長群！

3、現(xiàn)在的家長真挺累。

4、嚴禁家長批改作業(yè)是對的，但也要要求一下，讓家長看看家庭作業(yè)都完成了沒有。

5、家長群應該是老師與家長溝通的地方，不是交作業(yè)的地方。

6、現(xiàn)在何止家長要批改作業(yè)，有些連作業(yè)都要家長完成。

7、操縱作業(yè)量，讓孩子們擁有屬于他們的體育時間和玩耍時間。

8、希翼少布置手機作業(yè)，做家教園的，天天有小孩錄視頻打卡。要么就是一起作業(yè)網(wǎng)什么的，手機都不夠借了。

9、要明確家長配合的界限。

10、不用家長批改，但家長好歹看一下自己的孩子完不完成作業(yè)吧？如果孩子有遇到不會的，家長又有能力教的，教一下不過分吧？家校聯(lián)合才干共同教育好一個孩子。