英語(yǔ)是一門閱讀和積存的過(guò)程！短暫的學(xué)習(xí)并不能讓自己的英語(yǔ)有質(zhì)的飛躍，作為一個(gè)非母語(yǔ)學(xué)習(xí)者，想要學(xué)好英語(yǔ)基本上都需要長(zhǎng)久以往的積存！

實(shí)用：1、你有強(qiáng)烈的提高愿望，且能批評(píng)性地和老師互動(dòng)。2、老師以提高你對(duì)英語(yǔ)的整體認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方法為主而非強(qiáng)調(diào)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

無(wú)論如何不要盼望有立竿見(jiàn)影的效果，英語(yǔ)靠積存，如果10天時(shí)間通過(guò)老師的點(diǎn)撥自己能夠加深對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)并建立起自己的學(xué)習(xí)方法，使之后的學(xué)習(xí)具有主動(dòng)性和高效性，半年或一年時(shí)間會(huì)看見(jiàn)效果的。

英語(yǔ)課后輔導(dǎo)是有一定作用的，特殊是英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生，最好早一點(diǎn)找一個(gè)老師幫自己輔導(dǎo)一下。通過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)，不僅可以學(xué)習(xí)到英語(yǔ)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平，而且老師可以糾正你學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到正確的學(xué)習(xí)方式。

英語(yǔ)輔導(dǎo)要注意這些問(wèn)題，老師的口語(yǔ)以及發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，老師是否能引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到正確的學(xué)習(xí)方式、老師的講課能力及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。建議想去輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，最好先去試聽一到兩節(jié)課，看看老師講課的情況以及講課的方式適不適合自己，然后再?zèng)Q定選擇哪家輔導(dǎo)班。

來(lái)源：高三網(wǎng)