要了解到學生的偏科情況和強項弱項，而后循環(huán)漸進，準備一套完整的教學流程。對于一對一情況而言，學習之外，和學生打好友誼關(guān)系；這也是在為教學質(zhì)量打了地基。

了解學生的學科情況

這是開始教學的前提。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。直接去問，得到結(jié)果并不是那么理想?？梢詼蕚湟惶装骺颇康脑嚲?，第一天先來一次仿真的摸底考試。通過判卷就可以分辨出學生的偏科強弱項。

教學方式很重要

對學生的弱項開始專攻。我們讀書人都明白一個道理，任何一個學科都是在最開始的基礎上開始發(fā)芽開花的。之所以會有學渣，是因為他們浪費了學基礎的時間。所以，針對于弱項，我們要給學生涉及到每一個基礎重點。

堅固知識點的記憶工作

腦子靈便的學生，學一個東西很快。但會浮現(xiàn)一秒會，一秒忘的情況。因為他明白了這個問題的邏輯構(gòu)架，但是他只是在這個構(gòu)架的流水線上走了一遍，對于這個構(gòu)架的組成他卻絲毫不知。所以，這就是老師要思量的問題。根據(jù)正常人的遺忘速度來講，學習一個知識點后，一個小時，一天后，三天后 這幾個時間段中，很容易會把學到的東西忘記。所以在這幾個時間段，老師要提問，提問完后再記憶。

家長們，最好不要有企圖找家教輔導老師會全部學科，你想學什么學科就多找?guī)讉€學科的家教就行了。不用怕多花錢，為了孩子嘛，畢竟老師們也有擅長和不擅長的東西。

有的家長以為，在孩子面臨照重要的高考的關(guān)鍵時候，還是需要錢比較專業(yè)，比較認真一點，老師給把把關(guān)比較好。雖然這也是有一定的道理的，但是對于大學生來說，他跟孩子的年齡相差的比較小，更容易接近孩子，并且?guī)椭⒆犹嵘煽儭?/p>

而老師呢，是和他在學校老師一樣大的年齡，他會感覺到膽怯和生。所以呢，最好還是要找大學生為家教比較好。而且大學生還能夠把自己的一些經(jīng)歷都告訴孩子，孩子更能夠可以好好的學習并且提升成績了。

找家教輔導老師呢，一般先看的是最基本的條件，如果基本條件有了之后，剩下的就是看老師對孩子的態(tài)度是怎么樣的，如果態(tài)度不好的話，你孩子的成績不僅不會進步，而且還會退步呢。如果你想看看一個老師有沒有親和力，或者是負責任等等。你就要在他教孩子的過程當中，先看一看他是怎么樣教孩子或者是幫助孩子的呢。

而且最重要的一點就是需要先征求一下孩子的意見是怎么樣的，問問他是否需要老師補課，或者是問問他需要怎么樣的老師來為自己補課呢。按照孩子的建議來選擇，否則如果孩子不喜歡的話，他照樣沒有補課的效果。

另外呢，家長還要確定一下這個家教是不是屬于私有化，它的收費標準在不在稅收的范圍之內(nèi)。萬一浮現(xiàn)了各種的收入問題，會不會受到法律的保護。對于一些老師家教來說，需要的費用固然都是很高的了，可以說是高的離譜。所以呢，找大學生當家教比較廉價，在一般家庭范圍的接受范疇之內(nèi)。

找家教輔導老師之后，要確定他是不是真的學生，你可以去這個學校查是否有這個學生，或者是看看那個學生證等等，這是對雙方一個負責任的表現(xiàn)。

來源：高三網(wǎng)