語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)用處肯定是有的，就是效果大小的問(wèn)題，一對(duì)一會(huì)更具有針對(duì)性，不過(guò)學(xué)生的興趣也很重要。

一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不是靠一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)就能學(xué)得很好！語(yǔ)文與英語(yǔ)，都是靠日積月累的學(xué)習(xí)，不像其他學(xué)科，一段爆發(fā)學(xué)習(xí)可以提高。語(yǔ)文需要你平時(shí)看文學(xué)小說(shuō)，詩(shī)詞經(jīng)典，文學(xué)小說(shuō)你最好看那些享有盛名的作品，國(guó)內(nèi)錢(qián)絳、老舍、沈從文等等那些人，國(guó)外的文學(xué)名著。

詩(shī)經(jīng)、詞曲等等，都是要看，這些也不僅僅是為了考試而看，以后也得看?？戳酥螅銜?huì)明白他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，會(huì)讓你明白語(yǔ)言也可以很美！

1.個(gè)體的情況

不是每個(gè)高中生都需要補(bǔ)習(xí)的，個(gè)人需要依照個(gè)人的學(xué)習(xí)情況來(lái)決定是不是要參加輔導(dǎo)班。也不是說(shuō)成績(jī)不太好的同學(xué)就要參加補(bǔ)習(xí)，如果是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)太少或者題目重復(fù)做錯(cuò)，可以注重錯(cuò)題的整理和溫習(xí)；如果是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)吃不透，就可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)鞏固一下。

2.師資力量

這可能成為高中輔導(dǎo)班的核心了，師資力量主要是通過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)、以往教學(xué)經(jīng)歷等等方面考察。但是同一所輔導(dǎo)班也不會(huì)有完全相同的老師，所以可以咨詢(xún)是否可以試聽(tīng)課程和更換班級(jí)等。

3.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

選擇高中輔導(dǎo)班不可能不考慮經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班的花費(fèi)也是很大的，更別提一對(duì)一輔導(dǎo)之類(lèi)了，所以經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是必要的考慮因素。

來(lái)源：高三網(wǎng)