很多人不建議小朋友學圍棋，主要是因為時間精力等問題，學圍棋需要花費一定的時間和精力，小朋友們除了平時的學業(yè)，還要花時間和精力來學習圍棋，壓力可能會有些大；另外，是否要學圍棋，不僅要看家長的想法，更主要的是孩子是否情愿學。

圍棋與音樂、繪畫、等其他純藝術(shù)類項目最大的不同在于圍棋有直接的勝負。有些學員在下棋時只能贏不能輸、只能是吃對方的棋，而被對方吃棋時就大哭起來，或者是抓住對方的手不讓對手下子。

棋下輸了心情自然不好受，學員有勝負感、榮譽感、危機感是好事情，起碼說明他有上進心，但是僅有這些是不夠的，我們在遇到挫折時要面對現(xiàn)實，養(yǎng)成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放棄、快速調(diào)整好心境的良好習慣。而下圍棋恰恰是要靠自己面對現(xiàn)實地去戰(zhàn)勝對手。

光發(fā)揮每一個子局部的作用還不夠，要把他們結(jié)合起來，形成全局的合力,這就是圍棋的全局意識。全局協(xié)調(diào)配合的好不好，將會直接影響到全盤棋勢的變化。全局意識中還包括了全盤的輕重緩急、舍小就大等其他方面。通過圍棋來訓練大局觀，將會提高你的決策能力。

人的智慧應(yīng)該說不會差別太大，很大程度上要靠后天的培養(yǎng)。圍棋的最高境地入神，指的是學習專心、投入的程度，在學習的時候有沒有學進去、入進去，這對學員的學習成績將產(chǎn)生直接的影響。下圍棋在培養(yǎng)學員的注意力、局后復盤的記憶力方面有著獨特的訓練功效。

1、圍棋強調(diào)自學，過于依賴別人和老師，進步就會遲緩，家長在家要催促孩子使用圍棋軟件和書籍，另外就是多鼓舞和支持。

2、學圍棋的學員中，男生占的比例偏大，特殊是隨著級別的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生學圍棋有獨特的優(yōu)勢，心比較靜，能沉得住氣。

3、兒童5~7歲開始學圍棋比較適宜。該年齡段的孩子大腦對數(shù)學和數(shù)字比較敏感，學圍棋比較容易“入門”。而3~4歲的小孩太小，接受、理解能力不足，真正學到的東西很少，容易導致家長放棄。

來源：高三網(wǎng)