對于英語發(fā)音不好，給孩子朗讀英文書困難的家長來說，想借助點讀筆給孩子朗讀，這個方法可取，但是需要家長在旁邊陪伴，就是孩子在使用點讀筆點讀每頁句子發(fā)音的時候，家長手指要配合點讀筆的發(fā)音給孩子指出每一頁英文句子所對應(yīng)的圖片細(xì)節(jié)，幫助孩子理解英文的意思。

點讀筆對于孩子一開始可能有吸引力，但隨著時間長了，也就不怎么喜歡了。所以不建議買。

學(xué)習(xí)，應(yīng)該培養(yǎng)主動性、提高興趣為主，隨之讓孩子在潛移默化中愛上學(xué)習(xí)、愛上讀書。固然作為家長，任重道遠(yuǎn)。一個孩子學(xué)習(xí)得好壞跟家長有著莫大的關(guān)系。

學(xué)習(xí)英語不太建議用翻譯筆，孩子用起來復(fù)雜。

1、確保孩子發(fā)音地道

很多家長購買點讀筆初衷就是自己不會英語，或者英語基礎(chǔ)一般，想給孩子做英語啟蒙，但又怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)反而“害”了孩子。點讀筆就成為了孩子們“家庭教師”一樣的存在，孩子可以隨時跟讀、聽讀、默讀。專業(yè)點讀資源，解決孩子發(fā)音難題。

2、培養(yǎng)孩子自主閱讀

對于大一些的孩子，親子共讀就占很小的比重了，自主閱讀成為英語學(xué)習(xí)的主旋律。培養(yǎng)孩子自主閱讀能力非常重要，這不僅是對孩子英語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，還可以幫助孩子從小樹立起獨立的意識，更是自制力和自我要求的規(guī)范，這對孩子一生都將會有長遠(yuǎn)的影響。

來源：高三網(wǎng)