1、把英語融入日常生活；2、把難的單詞、句子制作成標簽；3、每天有目的地訓練自己的翻譯能力；4. 多收集好文章；5、每天要贊揚自己的記憶力，自己的語言摹仿能力，自己的天賦。

1、激發(fā)興趣、增強信心是解決問題的關鍵

我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開辟智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)， 順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，教師在教學的過程中，一方面要激發(fā)孩子的興趣， 另一方面要增強孩子的自信心。

2、指點學法，是解決問題的重要手段

我在觀察孩子學習的過程中還注意到：我家孩子雖然很勤奮，但是學習效果卻不盡人意。原因何在？經過調查發(fā)現(xiàn)，根本的原因在于孩子沒有掌握良好的學習方法。指點學法，成了解決問題的重要手段。

3、勤學多練，是解決問題的唯一途徑

學習英語同學習其他學科知識一樣，惟獨通過勤學和多練，才干把書本知識轉化為自己的知識和技能。勤學，包含兩層意思：一是要勤學教材，努力使自己達 到教學要求；二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關的文化背景、社會習俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。

明確學習的目的：

對于初中的孩子，已經懂事了，這樣的孩子惟獨明確了目的才干用功去做，不僅僅從分數(shù)上來說，英語在以后的日子里會顯得越來越重要，包括孩子玩手機，玩電腦游戲，這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機軟件，還有電腦的知識，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識，如果不懂得，玩的時候就會受到影響，更另說高科技的技術研究類的東西，說它不重要吧，它也不能當吃也不能當穿，但說學習英語重要吧，可能在未來的時代我們的衣食住行都是離不開英語的，惟獨明確了目的才會有學習的動力。

樹立信心：

對于初中的孩子來說，任何一門學科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是進入高中的時候，如果有課程跟不上，再想學好就會浮現(xiàn)心有余而力不足的感覺，初中是沒有這種現(xiàn)象的，小學主要的啟蒙，初中才是學習的展開和開始，因此，初中英語差想把成績提高上去是沒有一點問題的，首先得樹立信心，不少孩子在初中英語差是因為失去了學習的信心，總覺自已拉下的太多，不可能再跟上了，沒了信心，再簡單的事情也是做不好的。

追尋方法：

方法是可以復制的，但方法又不可以完全復制，任何一種事物的學習都是在方法上會有千萬種不同的套路，學霸的學習方法有相同點，但起決定作用的卻是學習方法上的不同點，追尋方法，并不是有病亂投醫(yī)，因為現(xiàn)在的英語學習方法太多了，所有的方法當你看到的時候都會覺如獲至寶，都會覺這種方法很好，但有不少你用幾天就會發(fā)現(xiàn)它并不適合自已，因此，追尋方法，就是要找到幾個適合自已的方法，見方法就學反而會浪費你的精力和時間，有時并不一定適合你，因此，要有方法，要有適合自已的方法，方法不在多，幾個就夠用了，不要有病亂投醫(yī)，見什么偏方去想試試，這是學習初中英語最大的誤區(qū)。

來源：高三網