你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)小學(xué)語文口語交際課指導(dǎo)策略相關(guān)的問題。

小學(xué)語文口語交際課指導(dǎo)策略的方法步驟：

1、1.情境體驗(yàn)引發(fā)話題。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：在一定情境下產(chǎn)生交流的欲望，調(diào)動(dòng)各種感官進(jìn)行交流。

3、操作要領(lǐng)：教師要精心創(chuàng)設(shè)交際情境。情境創(chuàng)設(shè)要適合不同年級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn)，要有趣、生活化，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)和積極的表達(dá)態(tài)度，從而進(jìn)入交流的話題。

4、2.話題定義的研究方法。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解溝通主題的目的、內(nèi)容和要求，明確溝通方式。

6、操作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容和方法，總結(jié)交流中的注意事項(xiàng)。

7、3.圍繞主題互動(dòng)。

8、學(xué)習(xí)目標(biāo)：自由表達(dá)觀點(diǎn)和感受，認(rèn)真傾聽，積極回應(yīng)，提高交際能力。

9、操作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá)，圍繞話題互動(dòng)。教師及時(shí)指導(dǎo)和引導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的表達(dá)，不斷強(qiáng)化和再現(xiàn)交際情境，讓學(xué)生真正參與其中，獲得強(qiáng)烈的角色體驗(yàn)。同時(shí)也要注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，在學(xué)生互評(píng)中提高交際能力，獲得交際經(jīng)驗(yàn)。

10、4.擴(kuò)展主題的綜合應(yīng)用。

11、學(xué)習(xí)目標(biāo)：聚焦主題，拓展延伸，實(shí)現(xiàn)語文能力全面發(fā)展。

12、操作要領(lǐng)：拓展交流話題，將交流引向深度和生活；根據(jù)交際內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！