教育資訊：to do 和doing的區(qū)別做主語(yǔ)

to do主要用來表示一次性具體性將要發(fā)生性的行為。其邏輯主語(yǔ)暗中有所指。doing主要用來表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、抽象性發(fā)生的行為。其邏輯主語(yǔ)暗中無(wú)所指。

to do 和doing的區(qū)別做主語(yǔ)

動(dòng)名詞和不定式做主語(yǔ)的不同點(diǎn)

1.不定式做主語(yǔ)常表示具體的某一動(dòng)作;表示泛指或一般的抽象的概念時(shí),多用動(dòng)名詞,如:

Walking is a good form of exercise for both young and old.

2.在”There/It +be+ no use(good/help/need)”之后常用動(dòng)名詞做主語(yǔ),而少用不定式,如:

It/There is no use crying over the split milk.

It/There is no help taking this medicine.

但是如果該句型中用了for引出不定式的邏輯主語(yǔ),就只能用不定式,如:

There is no good for us to do that exercise.

3.不定式可以和when, where, how, what, whether等連用,在句子中做主語(yǔ),賓語(yǔ)和表語(yǔ),而動(dòng)名詞則不能,如:How to solve the problem is a hot potato.

to do，一次性的動(dòng)作。doing經(jīng)常的行為。

不定式做主語(yǔ)一般指具體的某一動(dòng)作，而動(dòng)名詞做主語(yǔ)多是泛指。如：Learning is necessary for all of us in this society。

來源：高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí)，不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)，相信通過to do 和doing的區(qū)別做主語(yǔ)這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。