高二數(shù)學不好還是有機會的，只要大家積極學習，認真復習，掌握正確的學習方法，就會有很大的提升。

學好高中數(shù)學科目,要我們從數(shù)學科目思維和方式高度來把握它。中學數(shù)學學習要重點把握的數(shù)學科目思維有下面幾個:集合和匹配思維,歸類探討思維,數(shù)形結合思維,運動思維,轉換思維,轉換思維。

有了數(shù)學科目思維之后,也要把握具體的方式。解數(shù)學試題時,還要注意答題邏輯思維對策問題,常常要思量:選擇什么角度來進到,應遵從什么原則性的東西。

高中數(shù)學科目中經常用到的數(shù)學科目邏輯思維對策有:以簡馭繁、數(shù)形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉化、分合相輔等。

老師一講就懂了，自己動手做題就不會了，這是很多人都存在的問題。有一種奇怪的現(xiàn)象就是，老師總是會無形中把學生的水平和自己作對比，他認為大家都懂了，實際上很多人都不懂。所以在課后習題中，大部分同學還是一臉懵，不知所措。

課后做題之前記得復習，所謂的復習就是再看一遍課本，復習一遍筆記。惟獨這樣才干心中有數(shù)，不然做題基本都是稀里糊涂，浪費了時間，成績也得不到提升。在課后作業(yè)中，盡量把課本吃透，不要盲目的去做課外題，不然會導致最后懸空，無法落地，考試成績必定一塌糊涂。

平時的學習，畢竟沒有高考壓力那么大，所以，在平時的演練中，一定要學會一個好的學習方法和解題思路。要善于總結，畢竟剛上高一，還是需要知識和方法的積存，如果堅持做下去，在高三的時候成績必定會突飛猛進，考上一所好大學還是不成問題的。

學習方式已經和以前不一樣了，以前被動學習比較多，老師都給你做好了，你只要等著記憶就可以了，但是高中卻是主動學習的時期，所以，不管老師怎么講，下去自己都要復習，總結自己的學習方法，這才是學習的最高境地。

好計劃就可以提前成功了一半，很多人學習都是盲目的，要想學習進步快，還是需要有詳細的學習計劃，而且這個計劃是要合理的，適合自己的，而不是隨便找一個人的學習計劃就去執(zhí)行，大家的情況不同，要根據(jù)自己的實際情況去指定可行性的方案。而且要堅決去執(zhí)行，這樣才干取得巨大的成功。

來源：高三網