高考詩歌鑒賞部分是有答題技巧的，掌握了技巧不僅做題更加輕松，還可以得到更多的分數(shù)。今天小編整理了答題模板和技巧，供各位同學參考。

答題的一般格式可簡化如下：

1.形象：身份+性格（+情感/塑造形象的意義）(先定性分析,再定量組合)

2.詩歌意象、含義：表層含義+深層含義（即解釋詩句）

3.所抒感情：通過什么內容+抒發(fā)（寄寓）什么感情

4.體味意境：運用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)+抒發(fā)什么情感

5.品味關鍵詞句：釋義+還原意境+運用手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）

6.分析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）

7.分析表達方式：怎樣敘（描寫）+敘（描寫）什么+抒什么情

8.賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）

9.概括評價詩歌內容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情感+評價（總分總式）

詩歌的表達技巧往往表現(xiàn)在三慷慨面：表達方式、表現(xiàn)手法、修辭手法。

表達方式是詩人表達思想感情的重要手段，常見的有記敘、描寫、抒情、議論。其中抒情表現(xiàn)得尤其突出，抒情可分為直接抒情和間接抒情兩種，直接抒情又叫直抒胸臆。

間接抒情常見的有即景抒情、借景抒情、寓情于景、托物言志。即景抒情是指遇到眼前的景物或場景油然而生感慨。

借景抒情顧名思義就是借助景物來抒發(fā)情感。 寓情于景就是把感情融入到所描寫的景物之中。 托物言志與借景抒情的區(qū)別

托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品。

托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊嘆、快樂、悲哀等感情。

來源：高三網(wǎng)