你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)蘇教版數(shù)學(xué)在教學(xué)中的一些困惑，蘇教版北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一課比較：起點(diǎn)太高了相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

蘇教版數(shù)學(xué)在教學(xué)中的一些困惑，蘇教版北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一課比較：起點(diǎn)太高了的方法步驟：

1、計(jì)數(shù)：

2、人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一頁字?jǐn)?shù)。

3、0.

4、計(jì)數(shù)：

5、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一頁字?jǐn)?shù)。

6、十歲以上。

7、計(jì)數(shù)：

8、江蘇教育出版社一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一頁字?jǐn)?shù)。

9、0.

10、但是象征性的表現(xiàn)出現(xiàn)了。

11、比較：

12、人民教育出版社，一年級(jí)數(shù)學(xué)，第2頁，人或動(dòng)物的類型。

13、只有人。

14、比較：

15、北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二頁。

16、隨著大象等動(dòng)物的出現(xiàn)，農(nóng)村多年沒上幼兒園的孩子是不是100%都認(rèn)識(shí)？

17、比較：

18、江蘇教育出版社一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二頁。

19、動(dòng)物數(shù)量比較多，也要求知道很多單詞，符號(hào)表示數(shù)字，反之亦然。思維不要太高。

20、結(jié)論：教材是指導(dǎo)性教材。建議從孩子的認(rèn)知和紀(jì)律協(xié)調(diào)入手。一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)開始，要特別注意以下幾個(gè)問題：

21、(1)教材應(yīng)少用字。

22、起初，沒有文字。數(shù)學(xué)教材要編得讓孩子認(rèn)不出字，但也能學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。

23、(2)圖要簡(jiǎn)單。

24、每個(gè)孩子都知道的動(dòng)物。

25、(3)頁面簡(jiǎn)單。

26、不要信息量太大。動(dòng)物只有一種。

27、(4)不要進(jìn)行復(fù)雜的操作。

28、用數(shù)字代表數(shù)字，用數(shù)字代表數(shù)字，用符號(hào)代表數(shù)字，都超出了孩子的認(rèn)知水平。

29、公平教育要從公平的教材入手，不要認(rèn)為大一學(xué)生的認(rèn)知水平就和成人一樣好。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！