全國開設世界史專業(yè)的學校不少，但并不是每個學校的世界史專業(yè)都好就業(yè)，小編整理了有世界史專業(yè)的大學及排名，來看一下！

從歷史學研究生整體就業(yè)范圍來看，畢業(yè)生的擇業(yè)面不是很廣。

該專業(yè)畢業(yè)生多數(shù)都在高等院校、科研部門、國家機關、新聞出版等文化機構或文物考古研究、博物館等單位任職。

1、學術/科研隨著知識在經濟進展中的作用日益顯著，收入分配關系的調整顯現(xiàn)出一些新的特征，知識勞動和知識要素正在成為按勞分配的主要依據；知識所依附的主要對象，即高技術、高技能、高素養(yǎng)、責任重、貢獻大的人，收入明顯提高，高技術、高技能、高素養(yǎng)人才與一般勞動者的薪酬水平的差距，在市場供需調節(jié)過程中日漸擴大，科研事業(yè)單位中集聚著大批的高科技人才，近年來，隨著我國科技體制改革的日益深入以及人才競爭的日趨激烈，科研事業(yè)單位的薪酬制度也處于快速變革之中。

2、教育/培訓教育、培訓業(yè)無疑是當今市場最具誘惑力的一塊蛋糕，在其他傳統(tǒng)行業(yè)逐漸步入微利時代的今天，教育、培訓業(yè)卻以“低投入、高產出”的巨額贏利模式吸引著越來越多的人。

來源：高三網