欧美伊人色综合久久精品,永久免费的污网站在线观看,图片区国产激情一区二区三区,亚洲欧美自拍另类欧美亚洲中文字

          您的位置:首頁>大學(xué)生活>

          教育資訊:團(tuán)結(jié)的事例素材 名人事例及優(yōu)美段落積累

          團(tuán)結(jié)一致更容易成功,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還頑強(qiáng)。下面是以團(tuán)結(jié)為主題的作文素材,快來摘抄吧!

          團(tuán)結(jié)的事例素材 名人事例及優(yōu)美段落積累

          團(tuán)結(jié)的事例素材

          1、馬克思和恩格斯這兩個革命巨人之間的友誼是世界上無與倫比的。馬克思對恩格斯的能力極為欽佩,說他總是追隨恩格斯的足跡。恩格斯向來認(rèn)為馬克思的能力應(yīng)該超越自己。在他們共同的事業(yè)中,馬克思是第一小提琴手,他是第二小提琴手。《資本論》的寫作和出版是他們偉大友誼的結(jié)晶。

          2、三國時(shí)期,曹操領(lǐng)導(dǎo)下的張遼和樂津共同保衛(wèi)合肥。有一次孫權(quán)派十幾萬乒乓球進(jìn)攻,他們是五位功勛相同的優(yōu)秀將領(lǐng)中的兩位。他們以前向來是矛盾的,但在強(qiáng)大的敵人面前,他們?nèi)匀豢梢曰ハ嘌a(bǔ)充,共同進(jìn)退,最終戰(zhàn)勝敵人。

          3、世界著名的協(xié)和式飛機(jī)的生產(chǎn)是通過合作和分工完成的。從機(jī)翼到起落架,每一個部件都由不同國家的專業(yè)部門創(chuàng)造。最后,在組裝了不同的部件后,協(xié)和式飛機(jī)被算作一天。合作真的融入了世界的每一個角落。

          團(tuán)結(jié)的作文段落

          1、團(tuán)隊(duì)合作更有利于提高決策效率。團(tuán)隊(duì)與一般的群體不同,團(tuán)隊(duì)的人數(shù)相對比較少,這有利于減少信息在傳遞過程中的缺失,有利于團(tuán)隊(duì)成員之間的交流溝通,有利于提高成員參與團(tuán)隊(duì)的決策的積極性。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的概念在團(tuán)隊(duì)之間相對不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)成員之間相對扁平,這有利于形成決策民主化。

          2、團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢,有著與其他群體不可替代的作用,這也是團(tuán)隊(duì)合作重要之所在。所以我們要學(xué)會與他人合作,學(xué)會做一只合群的大雁,這樣才使得我們的團(tuán)隊(duì)能飛得更高更快更遠(yuǎn)。

          3、團(tuán)結(jié)的力量離不開個體的努力。作為最基礎(chǔ)的組成單元,每個個體付出的多少直接決定著最終力量的大小。盡管團(tuán)結(jié)的合力并非個體簡單的線性累加,但只要每個人都全心全意將自己的能量發(fā)揮到極致,其整體必將堅(jiān)如磐石,牢不可破,成為鋼鐵般不可戰(zhàn)勝的力量。三人成虎,眾口鑠金。團(tuán)結(jié)的力量亦有良莠之別。

          4、團(tuán)隊(duì)合作可以實(shí)現(xiàn)“人多好辦事”,團(tuán)隊(duì)合作可以完成個人無法獨(dú)立完成的大項(xiàng)目。現(xiàn)在很多項(xiàng)目,都不是一個人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人,一個人的力量有限,一個人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話,就會有人多力量大的優(yōu)勢,就可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成,這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間而提高效率。

          5、二人同心,其利斷金;三個臭皮匠,頂個諸葛亮。團(tuán)結(jié)是迸發(fā)新力量的源泉。通過凝聚個體的力量,形成合力,從而由量的積存實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)的力量源于統(tǒng)一的目標(biāo)。共同的理想,一致的追求使各種力量匯聚到一起,并朝著同一方向疊加累積,進(jìn)而真正達(dá)成心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩。團(tuán)結(jié)的力量來自合理的分工。

          來源:高三網(wǎng)

          能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識,不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過團(tuán)結(jié)的事例素材 名人事例及優(yōu)美段落積存這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

          免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!