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          教育資訊:教資論說文和議論文的區(qū)別 二者的不同

          議論文又名論說文,所以兩者是一樣的;論說文是議論文與說明文的合稱,有議論性更強的,也有說明性更強的。

          教資論說文和議論文的區(qū)別

          教資論說文和議論文有什么不同

          1、用意不一樣:論說文是直接說明事理、闡發(fā)見解、宣示主張的文章。議論文,又叫說理文,是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。

          2、重點不一樣:論說文的中心在于“事理”“見解”“主張”,目的是為了回答問題、解決問題。議論文則是通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張,重點在于以理服人。

          3、體式不一樣:論說文有社論、宣言、聲明、報告、演講、評論、按語、雜感、學術論文、科普論文等等。議論文則主要分為縱式(逐層深入的論述結構)和橫式(并列展開的論述結構)。

          論說文與議論文的區(qū)別

          1、中心不同:

          論說文是直接說明事理、闡發(fā)見解、宣示主張的文章。

          議論文是一種剖析事物,論述事理,發(fā)表意見,提出主張的文體。

          2、表達內容不同:

          論說文是說明事理、闡發(fā)見解、宣示主張,就是為了回答問題、解決問題。

          議論文是通過擺事實,講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。

          議論文的分類:

          一、立論文:

          1、定義:以議論為主要表達方式,通過擺事實,講道理,直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。

          2、要求:對論述的問題有正確的看法、用充足有說服力的論據(jù)、言之有理、合乎邏輯。

          二、駁論文:

          1、定義:論辯是針對對方的觀點加以批駁,在批駁的同時闡述己方的觀點。

          2、方式:提出論點、證明論點、總結論點。

          3、駁論文的破立結合:首先指出對方錯誤的實質,再批駁已指出的錯誤論點,并在批駁的同時或之后針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。

          來源:高三網

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