你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)包括哪些要素，何為語(yǔ)文素養(yǎng)相關(guān)的問(wèn)題,讓我們一起來(lái)看看吧！

語(yǔ)文素養(yǎng)包括哪些要素，何為語(yǔ)文素養(yǎng)的方法步驟：

1、首先，什么是中文？

2、語(yǔ)文素養(yǎng)可以分開理解。什么是語(yǔ)文，什么是識(shí)字？所以比較簡(jiǎn)單。

3、什么是中文？中文就是語(yǔ)言和文字。說(shuō)的就是說(shuō)的，寫的就是寫的。顯然，這里的“語(yǔ)”是指口中所說(shuō)的話，“寫”是指筆中所寫的文章。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)意味著學(xué)習(xí)說(shuō)和寫文章，訓(xùn)練我們的口頭和書面表達(dá)能力。

4、其次，所謂聽、說(shuō)、讀、寫，這是基礎(chǔ)，是語(yǔ)文的范疇。

5、再次，這里的識(shí)字有兩層意思，第一層是指能力。

6、聽、說(shuō)、讀、寫的基本能力要具體，不如古文詩(shī)詞歌賦。我們有這種閱讀理解和欣賞的能力，所以識(shí)字只能分為高低兩個(gè)層次。從這個(gè)意義上說(shuō)，每個(gè)人都有中文素養(yǎng)。

7、另一層是精神。

8、比如我們常說(shuō)，修養(yǎng)和修養(yǎng)是同義詞。是形容一個(gè)人行為道德的詞。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文能力與語(yǔ)文知識(shí)、思想感情、語(yǔ)言積累、語(yǔ)感、思維品質(zhì)、道德修養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性、學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合。

9、最后，這種語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)該通過(guò)拓展視野、塑造健康人格、積累和提升文化底蘊(yùn)、發(fā)展思維、提高審美能力來(lái)培養(yǎng)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！