你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)？相關(guān)的問題,讓我們一起來看看吧！

如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)語文素養(yǎng)？的方法步驟：

1、1.如何“讀書”？

2、只有安靜地閱讀，你才能理解課文的意思?！白x書”是前提。注意閱讀課文，因?yàn)檎n本體現(xiàn)了語文的人文性、知識(shí)性和科學(xué)性，認(rèn)真閱讀課本是第一件事。重視課外閱讀，堅(jiān)持讀報(bào)紙、優(yōu)秀作文、經(jīng)典文學(xué)作品，在閱讀中積累，在閱讀中提高。還讀了人生的大書，生活是中國的，社會(huì)是中國的，學(xué)習(xí)無處不在。我們可以大聲朗讀來提高我們的口頭表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力；你可以默默地仔細(xì)閱讀，品味文本的內(nèi)在含義。

3、二、如何“聽”？

4、加強(qiáng)傾聽，捕捉關(guān)鍵信息。葉圣陶先生生前多次強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)要重在聽、說、讀、寫?！奥牎迸诺谝唬梢娖渲匾?。首先，你要能“聽”，聽清楚說話人的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和言外之意，能夠及時(shí)恰當(dāng)?shù)卣f出和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。你接觸的是無聲的語言，而你接觸的是有聲的語言。聽力可以減輕閱讀負(fù)擔(dān)，可以與閱讀相互調(diào)整、相互補(bǔ)充，有利于知識(shí)的積累、知識(shí)的拓寬，為寫作提供更多的范例。

5、三、如何“寫”？

6、培訓(xùn)，平衡“投入”和“產(chǎn)出”。真正觸動(dòng)人心的，一定來自生活中最真實(shí)的東西。寫作是知識(shí)的應(yīng)用，在閱讀中起到深化作用，可以培養(yǎng)書面表達(dá)能力。當(dāng)知識(shí)進(jìn)入人腦時(shí)，它只是作為信息儲(chǔ)存。只有當(dāng)它被輸出時(shí)，它才能生活和工作。寫作是知識(shí)的輸出。再正確的觀點(diǎn)，再高明的見解，再先進(jìn)的發(fā)明，不說不寫都沒人知道，什么都不是。

7、第四，如何“說”？

8、“說話”訓(xùn)練的重要性不言而喻?！罢f”要嚴(yán)格訓(xùn)練。從基礎(chǔ)開始，從句子訓(xùn)練開始，從段落訓(xùn)練開始，從短文訓(xùn)練開始。以前每天堅(jiān)持講5分鐘故事，講身邊發(fā)生的新鮮事，或者讀自己優(yōu)秀的作文來訓(xùn)練說話能力。如果實(shí)在說不出來，可以看《朗讀者》10301010101《超級演說家》等節(jié)目，模仿一下，想象自己在講臺(tái)上準(zhǔn)備演講。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！