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提高課堂學(xué)習(xí)效率

提高課堂學(xué)習(xí)效率，可以用最短的時間、最少的精力完成最多的學(xué)習(xí)任務(wù)，真正做到事半功倍。相反，課堂學(xué)習(xí)的低效，更不用說學(xué)習(xí)的辛苦，也讓學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而導(dǎo)致失敗。

總結(jié)一下。

認(rèn)真梳理這些年語文學(xué)習(xí)中所獲得的知識和得失，是三年級開學(xué)前后必不可少的功課。平時牽強(qiáng)附會的部分，到現(xiàn)在還沒有很好理解的部分，都要整理出來，簡要提煉，以便三年級集中攻關(guān)，全面解決。

閱讀

每天讀一段文言文，哪怕還不能完全理解。讀文言文最需要語感。經(jīng)常接觸有利于語感的培養(yǎng)。

讀文言文一定要用文言文去理解文言文，而不是用中文去理解文章。學(xué)會用古人的思想去理解古人的文章，會讓你更清楚古人的想法。

增加合成材料的積累

多讀書多思考，關(guān)注時事，開闊視野，與時俱進(jìn)。這樣，物質(zhì)只有有生命才能有生命，只有有生命力才能有傳染性。我們還應(yīng)該整理分類資料，寫關(guān)于人、事、感情等。這樣我們真正有感情的材料在需要的時候就能得心應(yīng)手。

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