大家好，小初來為大家解答以上初三數(shù)學不好應該怎么辦的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

數(shù)學不好的原因

因為基礎不夠好，不夠扎實。

學習過程中數(shù)學定義和公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法不扎實。這類學生通常在看書的時候以為這些東西都懂，但是遇到考試的時候發(fā)現(xiàn)還有很多知識沒有完全掌握，經(jīng)常會遇到模棱兩可的問題的苦惱。

第二，因為學習方法不好，沒有掌握好學習數(shù)學的方法。

初三學數(shù)學的時候，雖然暫時記住了相關(guān)知識的概念、公式和基本解題方法，但沒有及時應用，解題方法不能及時鞏固。結(jié)果久而久之，我會發(fā)現(xiàn)之前短時記憶的內(nèi)容都忘記了，或者基礎題稍加修改就不會做了。

三是因為初中數(shù)學缺乏邏輯思維能力和習慣。

每個人的思維能力不同，思維習慣也不同。部分學生更傾向于形象思維和感性思維，但初三數(shù)學的數(shù)理和邏輯思維相對薄弱。這類初三學生對數(shù)學的基礎知識和理解不會有太大的問題，但可能會發(fā)現(xiàn)處理一些相對困難的問題比較困難。

你必須熟悉各種基本問題，掌握它們的解決方法。

三年級課本上的每一道練習都是針對一個知識點，這個知識點是最基礎的題目，必須熟練掌握。課后練習，基礎題也很多，應用方法多，針對性強，要能快速做出。

很多綜合題只是幾個基礎題的有機結(jié)合。如果你掌握了基本問題，你就不能不擔心地解決它們。

在解決問題的過程中，要有意識地注意題目所體現(xiàn)的思維方式，從而形成正確的心態(tài)。

字符串數(shù)學是一個思維的世界，有很多思維技巧，所以每一道題在命題和解題的過程中都會體現(xiàn)出一定的思維方法。如果我們有意識地注意這些思維方法，時間長了，我們就會對每一類問題形成一個“普適”的解決方案，也就是正確的思維定勢，然后就很容易解決這類問題。同時掌握了更多的思維方法，為做綜合題打下了一定的基礎。

初三數(shù)學的學習需要多閱讀，多思考，多總結(jié)。

多讀是指反復閱讀課本中的定義和概念，試圖弄清楚容易丟失和出錯的內(nèi)容和要點。最好記住基本的概念定義。

多思考，多思考，就是反復思考我們做了什么，尤其是錯誤的問題。為什么是錯的？怎么了？你測試了什么？這里可以用到哪些知識點？下次該怎么辦？有沒有可以歸為一類的同類型問題？總結(jié)更多的是用自己的話總結(jié)自己的經(jīng)驗、掌握的技能和同類型的問題，偶爾還會時不時的回頭看看，這樣可以快速的提高。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。