從一輪復習開始向來到“高三一?！?，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易浮現(xiàn)“前松后緊”的狀況，即開始第一個月還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少珍貴的時間。事實上，第一階段的復習任務(wù)確實是耗時最長的，其主要任務(wù)是為高考各個學科全面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時間的。

動手做題，動腦思量，題海不白下！題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！但是做題不分析不思量，同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢，想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思量”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思量出題者的意圖。

高三不一定要熬夜，時間白天多擠一擠總是有的！熬夜是每個高中生都不可幸免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學到很晚。但有這樣一群同學，他們很有效率地完成了作業(yè)、預習，然后及時睡下了；但有的學習熬夜到很晚甚至凌晨?？墒悄阒绬?熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。所以，既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法肅靜地思量一些問題，這時可以借助手機工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

想要學會知識，必須通過老師的“點撥”和學生的“思量”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用知識的能力。所以，盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思量出題者的意圖。

動手做題，動腦思量，題海不白下！分析每次練習后暴露出的問題以及浮現(xiàn)問題的原因，然后歸類，逐一進行對比 ，分析錯誤原因，并將題目的錯誤轉(zhuǎn)化成為知識點錯誤，然后將未掌握的知識點逐一擊破。

來源：高三網(wǎng)