高考復(fù)習(xí)，有短期復(fù)習(xí)，也有長期復(fù)習(xí)，短期復(fù)習(xí)就是將一天之內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)的復(fù)習(xí)梳理，而長期復(fù)習(xí)就是我們一周或一月歸納總結(jié)，惟獨時時掌握短期復(fù)習(xí)，才干在長期復(fù)習(xí)中梳理出我們學(xué)習(xí)過程的知識遺漏點，并隨之針對性學(xué)習(xí)。掌握復(fù)習(xí)方法才干有效提高成績。

先找一個大點的本子，幾種顏色的筆，紅的，黃的，把以前分散的筆記統(tǒng)一寫到本子上，重點用顏色筆標(biāo)注，俗話說好記性不如一爛筆頭，筆記整理寫一遍也會加深印象。

在課堂上，老師會講一些有深度的問題，并且會及時聯(lián)系高考，其中有一些解題方法和做題技巧也要記在筆記上，做成系統(tǒng)知識，關(guān)于筆記，我覺得語文應(yīng)該有倆本筆記，一本:積存易錯成語熟語，另一本:好文章積存，名言警句，英語需要積存一些語法知識，單詞用法，老師在課堂時所講的重點，易錯點，還有一些好的作文，好的句式。

文科類的知識并不是多記筆記就可以己的很好，在理解的基礎(chǔ)上用自己的語言總結(jié)是最直接的辦法，也許你不能完全背下來，但只要能把意思表達到位了就沒有問題。至于筆記，歷史的記了也沒有太多效果，不建議記筆記，多了解一些就行了，而且高三的時間太緊了，與其花時間記筆記還不如用這些時間多看幾遍。書上的知識是最全的，記筆記有點以點蓋面的意思，不適合文科類發(fā)散思維和知識整合。

對于高考的各門課程，占分值80%的基礎(chǔ)題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學(xué)會優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費時、多做題，這樣才干在高考的時候充分利用時間，高效而順利地解答完所有的題目。

在平時的學(xué)習(xí)中，要不斷積存解答選擇題的經(jīng)驗，盡可能大題小做，熟練運用直接法、特別值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結(jié)合法和估量法來解答題目。

對于高三學(xué)生來說，選擇題和填空題解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學(xué)生之間不同層次的思維水平。不管是平時復(fù)習(xí)還是在考場上，我們都要統(tǒng)籌安排時間，遵循先易后難的順序，不要在一道題目上花費太多時間，有時臨時放棄可能是最佳選擇。

即使是尖子生，間或 在考場上也會遇到“瓶頸時刻”，這個時候最好的選擇就是臨時放棄，先做后面的試題，等過段時間再回頭思量，也許問題就能迎刃而解了。

來源：高三網(wǎng)