生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時(shí)還應(yīng)“夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干；突破疑點(diǎn)，重復(fù)變換。上課要聽(tīng)老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺(jué)得生物會(huì)比較簡(jiǎn)單，上課就不那么認(rèn)真來(lái)聽(tīng)課，其實(shí)這是非常不對(duì)的。認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這對(duì)于你的選擇題是有很大幫助的，是你自學(xué)所彌補(bǔ)不了的。

1.精研考綱??

要認(rèn)真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)收集高考信息，關(guān)注專家的解讀和預(yù)測(cè)。要充分利用集體教研的時(shí)間，將最近五年新課程標(biāo)準(zhǔn)區(qū)的考題進(jìn)行分組研究，對(duì)歷年高考題的命題特點(diǎn)進(jìn)行回憶和整理。??

2.精設(shè)專題??

在專題的設(shè)置上，結(jié)合各模塊復(fù)習(xí)的同時(shí)，要貫通“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個(gè)體——細(xì)胞——分子”的線索，將學(xué)科內(nèi)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)重組。我校共設(shè)置了八大專題，即生命的基礎(chǔ)、細(xì)胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術(shù)以及實(shí)驗(yàn)專題。??

3.精編習(xí)題??

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。每套習(xí)題都要力求落實(shí)“三量”，即思量量、習(xí)題量、圖表量，抓好“三點(diǎn)”，即易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。??

理科生的主要學(xué)習(xí)方法是理解和做題，在理解的基礎(chǔ)上做題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。理科生做題的時(shí)候盡量選擇一些適合自己的，什么是適合自己的題呢？就是有能力做出來(lái)的，能理解的，而不是那種花很長(zhǎng)時(shí)間都做不出來(lái)，或者看答案都不能看清白的題，如果遇到這種題，就果斷放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間。

理科生最好做一些課本上的題，或者老師要求買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料上面的題，這樣就能幸免盲目刷題浪費(fèi)時(shí)間。

來(lái)源：高三網(wǎng)