一般在3月或3月底之前是一輪復習,3-5月是二輪復習,5月到高考是三輪復習,具體要以學校的安排為準。二輪復習，開始慢慢模擬高考，出題形式也不會像一輪一樣，以基礎(chǔ)題為主!開始逐漸穿插重點、難點、而且比例偏多!這個過程就是培優(yōu)的階段!也惟獨這個過程，讓班里一小部分學生，會做難題了，他們在考場上才會超過對手!成為尖子生!

重視數(shù)學啊，數(shù)學是基礎(chǔ)，多做題目，培養(yǎng)手感，訂正錯題時記住方法和技巧，同樣的題目最好做兩遍，加深記憶比盲目做題不知道對錯來的實用得多。

英語和語文都是積存性的，估量這個時候也來不及干什么了

語文的話就趕緊記一下答題模式，到時候生搬硬扯也好有個大概模型，還有看幾篇優(yōu)秀作文，學習一下寫的手法和比較出彩的格式什么的。

英語也是啊，這時候打基礎(chǔ)來不及了，就記幾篇優(yōu)秀作文里的高級詞匯的用法，作文至少會好一點。

這個時候最重要愛是不要緊張啦，有條不紊的計劃和按計劃實行很重要哦，會影響到心態(tài)，一定要保持充足睡眠和充沛的精力還有快樂的心情哦。

一：計劃性

制定計劃，是學習成績提高的一個最重要的基礎(chǔ)，學習要有計劃性，制定計劃可以是長期的計劃，也可以是短期的，最好是長期和短期都有，進展離不開計劃，中國制定“五年計劃”，才有了長遠進展，我們也應該有自己的“計劃”，比如長遠計劃為一年：我今年要達成哪些目標，今年要做多少套題，今年要突破哪個科目的短板等。

短期計劃為一周：具體根據(jù)長遠計劃去細分，再根據(jù)一周計劃去分到每日計劃，每日計劃可以在當日起床時制定，洗漱好后花幾分鐘想一想：今天要干什么？今天要做哪些題，今天要掌握多少知識點......

規(guī)劃好年度計劃到每日計劃后，要落實到位，學會鞭策自己，要求自己。當日計劃當日成，當周計劃當周成，對于計劃，要有不到南山不回頭的決心。

積存下來，也許以前讓你遙不可及的夢，原來距離自己這么近。

二：先預習

一篇文章、一道解題、多疑才干多知。

養(yǎng)成預習的習慣，在學習新知識時，提前預習，收獲最大，你知道了你有什么疑惑，對哪些不懂，哪些需要問，哪些需要注意，知道了這些點后再去聽老師的講述，會有事半功倍的效果，也比其他沒有預習的同學要更容易理解和接受新知識的核心要點。

當其他人聽得一臉蒙的時候，你已經(jīng)知道你要聽哪些要點了，這樣不僅能培養(yǎng)自主學習能力，也能掌握學習的主動，讓自己更有自信。

三：再復習

溫故而知新，對于當日學過的知識，要及時的鞏固，人的記憶遺忘規(guī)律是這樣的，在第一天時，遺忘速度是最快的，如果沒有及時復習，就會只記得大概的25%，隨著時間的推移，遺忘會越來越弱，到了第6天，記住的就基本不會遺忘。也就是說，如果學的新知識，到第六天還沒有被遺忘，那么表示你已經(jīng)很好的記住它了。

在計劃中，復習回憶是必不可少的一環(huán)，將所學的知識點形成自己的知識體系，每周回憶，每月回憶，才干將大部分知識點牢牢地悟透徹。

具體做法：可以在每天臨近睡覺的時候，將一天所學的知識點過一遍，到了第二天會發(fā)現(xiàn)很有效果。

四：記錄錯題

被譽為“高考神話”的衡水中學里，基本上每一個學生都用錯題本。

用經(jīng)濟術(shù)語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。

每一科都備一本錯題，將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上，在考試前，把復習中心放在錯題本上，精準定位，迅速回憶自己不足的短板。

可以說錯題本就是精華本，記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。

當錯誤能夠被擺上臺面，說明成功就還有救。

來源：高三網(wǎng)