高考語(yǔ)文占有很大的分?jǐn)?shù)比重，尤其是寫作部分，分值占領(lǐng)了三分之一。因此，提高寫作能力是學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的關(guān)鍵之一。在尋常的時(shí)候要注意對(duì)自己寫作能力的鍛煉，把鍛煉文筆不僅僅停留在愛好的程度，而是要拔高到考試的程度。要學(xué)會(huì)摹仿練習(xí)，例如名家名作、優(yōu)秀習(xí)作等，學(xué)習(xí)其中的寫作手法和語(yǔ)言運(yùn)用技巧，通過摹仿練習(xí)最后形成自己的作文特色，最終取得高分。

提高作文成績(jī)，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平時(shí)可以多背誦詩(shī)歌，多看看歷年的高考優(yōu)秀作文，參考其中的語(yǔ)言、體例。另外，積存、閱讀在考前的最后幾個(gè)月很重要，多讀些綜合性質(zhì)的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊(yùn)。方法上，平時(shí)可以寫好一些優(yōu)美的開頭、結(jié)尾，在每次模擬考試中練習(xí)，臨場(chǎng)套入話題;也可以強(qiáng)化練習(xí)某一種或幾種模式，考試時(shí)若無(wú)從下手可以采納固定模式套入。注意，高考作文改卷主觀性較強(qiáng)，同一篇作文，常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩(shī)歌、戲劇這類體裁，平時(shí)沒怎么練習(xí)的，在高考作文時(shí)還是不要輕易嘗試的好，幸免因風(fēng)險(xiǎn)太大而失分。

針對(duì)文言文翻譯，要熟知課本中每個(gè)文言字詞的意思，同時(shí)，把課本上學(xué)到的一字多義的詞列出來(lái)，每個(gè)意思舉出一兩個(gè)例子。這個(gè)階段也別丟下課本，每天抽幾分鐘朗讀文言文，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感很有好處。

1、熟讀、背誦的習(xí)慣。

2、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

3、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。

4、積存語(yǔ)言材料的習(xí)慣。

5、記日記的習(xí)慣。

6、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。

7、專注地聽人說話的習(xí)慣。

8、說一般 話、說話文明得體的習(xí)慣。

9、勤思量、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。

10、勤查工具書的習(xí)慣。

來(lái)源：高三網(wǎng)