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          作文輔導(dǎo)課怎么上

          你們好,我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊,今天為大家說(shuō)一下這個(gè)作文輔導(dǎo)課怎么上相關(guān)的問(wèn)題。

          作文輔導(dǎo)課怎么上的方法步驟:

          1、在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,作文課是讓老師和學(xué)生都頭疼的問(wèn)題。那么,如何上好作文課,讓學(xué)生消除對(duì)寫(xiě)作的恐懼,讓他們?cè)敢鈱?xiě)、樂(lè)于寫(xiě),我認(rèn)為在作文教學(xué)過(guò)程中,首先要激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,然后注重學(xué)生日常觀察能力的培養(yǎng)和日常閱讀教學(xué),從而豐富學(xué)生的作文知識(shí)。教師也要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取歸納、啟發(fā)等教學(xué)方法,讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生有所收獲。以下是一些作文教學(xué)的方法和途徑。

          2、一、激發(fā)和誘導(dǎo)作文。

          3、學(xué)生好奇、積極、直覺(jué)。在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣時(shí),教師首先要采用新的方法,將學(xué)生的興趣集中在快樂(lè)場(chǎng)景、玩、玩、直觀上,同時(shí)也要利用學(xué)生無(wú)意的注意來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。最常用的方法有:

          4、1.根據(jù)學(xué)生愛(ài)被表?yè)P(yáng)的特點(diǎn),充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),給予他們更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

          5、2.寫(xiě)作文前,多帶學(xué)生參觀、玩耍,精心安排一些活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中真正感受到快樂(lè),同時(shí)誘發(fā)和激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。

          6、3.讓學(xué)生聽(tīng)故事,講故事,從而激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。

          7、第二,激發(fā)和誘導(dǎo)口語(yǔ)能力是提高作文水平的主要途徑。

          8、反映,而語(yǔ)言是人腦思維的產(chǎn)物,是靈魂的展示。你可以完全聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。因此,在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力上,教師要下大功夫,常用的方法有:

          9、1.首先,誘導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)周圍發(fā)生的事情,逐漸要求語(yǔ)言流暢,句子流暢完整。

          10、2.進(jìn)一步要求學(xué)生復(fù)述,老師會(huì)誘導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生找出事件發(fā)生的原因、過(guò)程和結(jié)果。

          11、3.最后,當(dāng)學(xué)生復(fù)述這件事時(shí),他們應(yīng)該補(bǔ)充自己的意見(jiàn)。

          12、4.讓學(xué)生寫(xiě)下他們最后的復(fù)述。

          13、5.解決學(xué)生寫(xiě)作困難的方法是老師在寫(xiě)口頭作文之前先總結(jié)一下。

          14、第三,讓學(xué)生積累作文語(yǔ)言。

          15、學(xué)生豐富的語(yǔ)言是作文層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容生動(dòng)的基本條件。如果語(yǔ)言不豐富,寫(xiě)出來(lái)的文章就枯燥,不生動(dòng),不感人,更沒(méi)有新意。所以,學(xué)生一定要多背漂亮的單詞,多讀優(yōu)秀的模型,多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,久而久之,作文水平才會(huì)在不知不覺(jué)中提高。此外,教師還可以有選擇地向?qū)W生推薦一些報(bào)刊文章,讓學(xué)生自主閱讀,讓他們邊讀邊圈,做好讀書(shū)筆記,讀完后寫(xiě)出好的感受,真正養(yǎng)成不讀書(shū)的好習(xí)慣。

          16、第四,評(píng)論作文,誘導(dǎo)學(xué)生的作文興趣。

          17、在評(píng)論作文時(shí),我們應(yīng)該多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。評(píng)論作文時(shí),應(yīng)該糾正錯(cuò)誤,但語(yǔ)言應(yīng)該委婉。評(píng)論作文要全面細(xì)致。評(píng)論作文時(shí),要集體討論常見(jiàn)問(wèn)題,讓學(xué)生反復(fù)想象和評(píng)價(jià)。

          18、總之,在作文教學(xué)中,教師誘導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣非常重要,這應(yīng)該是作文教學(xué)的主要方式和方法。

          今天文章就到此結(jié)束了,希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助!

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