你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣指導(dǎo)孩子寫好寫人的作文相關(guān)的問題。

怎樣指導(dǎo)孩子寫好寫人的作文的方法步驟：

1、當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)寫人的作文時，老師會仔細告訴他們寫作的方法。即使老師每次都講得很認(rèn)真，但是當(dāng)孩子們寫的時候，有些寫的作文還是不盡如人意。這需要有針對性的指導(dǎo)。寫作技巧和方法的指導(dǎo)有很多可供參考的材料，這里的重點是指導(dǎo)方法。

2、做任何事情的興趣和熱情都很重要，作文也很重要。最重要的是激發(fā)和保護孩子的寫作熱情。當(dāng)老師或家長寫完寫作要求和寫作方法后，會激起一些孩子的寫作熱情，他們會馬上開始寫作。在這種情況下，有經(jīng)驗的老師或家長不會打擾孩子，而是會讓他們安靜獨立地完成。完成后，需要進行修訂指導(dǎo)。引導(dǎo)要有針對性，也就是幾個刻畫人物的方法要逐一傳遞。

3、首先是外貌的描述。修改時要注意孩子自己的書寫語言風(fēng)格。如果按照他擅長的語言風(fēng)格修改，孩子會更容易接受，更有利于作文的提高。例如，在描述他的外貌時，孩子用了類似“他有一雙明亮的大眼睛和一個高高的鼻子……”雖然這個描寫不是很出彩，但我們還是要順著這個風(fēng)格去修改，引導(dǎo)他寫得更生動。然后，平時讀書的時候，遇到描寫人物外貌的精彩片段和句子，就及時指出來，讓孩子們提煉、體驗、模仿。

4、其次要看語言的描述，幫助修改語言的流暢性和正確的標(biāo)點符號。其他描述，如動作描述、心理描述、表情描述等。都是簡單的修改，流暢合理，而且一定不能根據(jù)自己的意思進行大幅度的修改。

5、至于文章的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，要循序漸進，不能一蹴而就。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！