大家好，小高來為大家解答以上問題。文科和理科哪個更好就業(yè)，更有前途很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

一、文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好

不管文科理科，都對應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找作。 所以，問題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科?在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢，哪個我能學(xué)習(xí)得更好，哪個才是我真正感興趣的?只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。

適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學(xué)校和好的專業(yè)，就會有更遠大的前途。這才是問題的關(guān)鍵，離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。

文理科特點文科特點人才特點：以論理和表達為主要能力的形象思維。學(xué)習(xí)特點：以記憶、歸納、整理、比較為特點的學(xué)習(xí)。文科記憶量較大,需要背的知識特多。錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對應(yīng)的高等院校比例相當(dāng)，數(shù)量較少。就業(yè)面：以社會為對象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。

理科特點人才特點：以推理和研究為主要能力的邏輯思維。學(xué)習(xí)特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學(xué)習(xí)。理科需要推理能力強,邏輯思維能力強。錄取比率：對應(yīng)的高等院校很多，社會需求較多。就業(yè)面：以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。

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二、選文科好還是選理科好

杜絕盲目選科盲目選科主要有以下幾種：

(1)“一邊倒”，根據(jù)哪科選的人多就選哪科；

(2)根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認為哪科好就選哪科；

(3)學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認為哪科好念就選哪科；

(4)過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；

(5)情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇(包含早戀因素)；

(6)根據(jù)家長的要求選擇。

應(yīng)注意幾個誤區(qū)1.重理輕文的誤區(qū)

曾幾何時，盛行一句話“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。受此影響，在選擇文理時，優(yōu)秀生很少問津文科，只有理科吃不消的人才會進入文科班。政治課、歷史課被看作是放松課、休息課，遭受冷遇，其實這種做法是沒有道理的。

很多大學(xué)生文史常識的匱乏和精神世界的失衡現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。青年歌手大賽綜合素質(zhì)中反映出某些人文史知識的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂圈和足球界的諸多問題，體現(xiàn)出一代人文化素質(zhì)和精神素質(zhì)的持續(xù)荒廢有目共睹。一個人要成就偉大的事業(yè)，沒有足夠的文化底蘊是絕對不行的，揚振寧的成就在于他的文理交融。文科和理科對個人的成長和國家的貢獻具有同樣的重要，絕不能有重理輕文的思想。

2.文科成績好就報文科、理科成績好就報理科

如果你把高中的學(xué)習(xí)目標確立為考大學(xué)的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優(yōu)勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之?dāng)?shù)。

我總覺得充滿人文氣息的縣中的學(xué)生不能功利庸俗地把考大學(xué)作為高中學(xué)習(xí)的惟一目標，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標定位在“求學(xué)問長知識”上。同學(xué)們在選學(xué)科時不要被表面的成績所迷惑。我們應(yīng)該慎取。

3.成績不好就去讀文科

本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。