2022年1月7日整理發(fā)布：一年級(jí)的孩子識(shí)字量少、不會(huì)讀題、閱讀理解能力差，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒?這是正在上一年級(jí)的侄女遇到的問(wèn)題，這可把哥哥愁死了。哥哥后悔地說(shuō)，如果讓孩子早點(diǎn)多認(rèn)識(shí)漢字就好了，上小學(xué)后，大人小孩都輕松!

這可能是很多一年級(jí)孩子遇到的問(wèn)題。孩子認(rèn)字少，不會(huì)閱讀，不會(huì)讀題，就會(huì)影響孩子做題讀題和學(xué)習(xí)的積極性，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

那么，怎么樣來(lái)幫助孩子認(rèn)字呢?我家兒子在上小學(xué)前，識(shí)字量已經(jīng)達(dá)到了2000多字，上小學(xué)后很輕松。 剛上一年級(jí)的時(shí)候，他能讀懂題目，獨(dú)立完成作業(yè)， 能寫(xiě)簡(jiǎn)單的日記、每天能閱讀半小時(shí)課外書(shū)。我是用這樣的方法，教孩子輕松認(rèn)字的。現(xiàn)在分享如下，供家長(zhǎng)們參考：

(1)抓住孩子識(shí)字敏感期

生理學(xué)研究表明：0-6歲是孩子記憶力最強(qiáng)的階段，3-6歲時(shí)形象思維能力快速提高，到了識(shí)字關(guān)鍵期。 從兒子三歲開(kāi)始，我在家里，給生活用品做漂亮的卡片，寫(xiě)上詞語(yǔ)，配上圖畫(huà)，再貼在物品上。同時(shí)也做一套收集在一起，隨時(shí)隨地，和孩子一起認(rèn)一認(rèn)，拼一拼，畫(huà)一畫(huà)，利用卡片中的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)、編故事等。在這樣的生活游戲中，孩子很快無(wú)形中認(rèn)識(shí)了很多漢字。

(2)親子閱讀認(rèn)字

孩子一歲多的時(shí)候，我們便開(kāi)始親子閱讀，每天我都陪孩子讀繪本，故事書(shū)。給孩子讀繪本、故事書(shū)的時(shí)候，我堅(jiān)持用手指著文字讀。孩子眼睛會(huì)隨著我的手指移動(dòng)，通過(guò)反復(fù)地閱讀，無(wú)意識(shí)之間慢慢記住了很多字。

經(jīng)常給孩子讀書(shū)，一些反復(fù)出現(xiàn)的文字，孩子會(huì)對(duì)它饒有興趣，喜歡去認(rèn)識(shí)它。 如，我們經(jīng)常讀的這套睡前故事《尿床了》、《我不哭》、《穿衣服》、《刷刷牙》 《我會(huì)分享》《快樂(lè)的生日》等，孩子輕松了認(rèn)識(shí)了這些漢字。

(3)選用有趣的識(shí)字游戲書(shū)選用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的識(shí)字書(shū)，這類(lèi)識(shí)字書(shū)會(huì)設(shè)計(jì)各種好玩的互動(dòng)游戲，讓孩子變著花樣識(shí)字，把枯燥的識(shí)字方法變成有趣好玩的親子游戲。讓孩子玩著玩著就學(xué)會(huì)了有趣的漢字。

給孩子入手了很多套識(shí)字書(shū)，我最喜歡的就是這套《幼兒配對(duì)拼圖漢字游戲書(shū)》。這套書(shū)更是孩子的好玩伴，經(jīng)常玩著玩著就忘記時(shí)間。

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